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探索新课标背景下小学语文作业设计的新实践: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期 039-042页; 作者：潘欣欣邝文捷广州市越秀区农林下路小学广东广州510075; 鉴于小学语文教师作业的设计取向难以满足当下语文课标要求的问题,为发挥小学语文作业的育人价值、促进学生核心素养的发展,提出三种符合减量、提质和增效要求的作业设计新模式:一是立足课程视域,在大单元作业中,提升思维能力;二是赋...; 鉴于小学语文教师作业的设计取向难以满足当下语文课标要求的问题,为发挥小学语文作业的育人价值、促进学生核心素养的发展,提出三种符合减量、提质和增效要求的作业设计新模式:一是立足课程视域,在大单元作业中,提升思维能力;二是赋予学习情境,在项目式作业中,培养解决问题的能力;三是在跨学科作业中,促进核心素养的提升。; 来源：详细信息评论

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