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职普融通产教融合科教融汇的环境类职教改革探讨
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《成才之路》2023年 第36期 21-24页
作者:袁媛 郑明月 邢丽楠 黄婉仪北京电子科技职业学院北京100176 哈尔滨工业大学环境学院黑龙江哈尔滨150096 
要推动基于“职普融通、产教融合、科教融汇”(以下称三融)的我国环境类职业教育改革,就需要高职院校做好顶层设计。文章分析新形势下环境类职业教育改革的意义,探讨新形势下环境类职业教育存在的主要问题,研究面向未来职业教育改革的措...
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智慧污水处理自控系统设计及应用研究
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《中国电子科学研究院学报》2021年 第1期16卷 27-31页
作者:张晓辉 谢俊浩 曹奇光 李松 谢国莉 邢丽楠 郑明月北京电子科技职业学院北京100176 中国电子科技集团有限公司发展战略研究中心北京100043 北京亦庄水务有限公司北京100176 
随着智慧城市概念的提出和云计算、物联网、大数据、人工智能等技术的发展,传统污水厂由自动化向信息化、智能化及智慧化方向发展也越来越受到重视。文中以某污水厂为例,详细分析污水厂现状及智慧化建设需求,介绍智慧污水厂总体框架设...
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基于生活生产促进深度学习与思考的教学——碳酸钠和碳酸氢钠
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《化学教育(中英文)》2023年 第21期44卷 123-123页
作者:杨冬清 许丽娟 路鹏 邢丽楠 谢国莉 郑明月北京电子科技职业学院北京100176 人大附中北京经济技术开发区学校北京100176 
“碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其应用”是人教版高中《化学第一册(必修)》第二章“海水中的重要元素——钠元素和氯元素”第一节“钠及其化合物”第2课时的教学内容。本课重点以Na_(2)CO_(3)和NaHCO_(3)为学习载体,通过定性、定量实验及...
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英语教学培养学生的创造性思维
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《教育艺术》2014年 第3期 47-47页
作者:邢丽楠 孟芳山东省郯城县李庄镇中心小学 山东省郯城县实验二小 
我们都知道,社会在不断发展,只有可持续发展的人才能立足生存和发展。因此教育应塑造可持续发展的人才。从事英语教学工作十年,我试着在教学中慢慢探寻,认为首先要培养学生的创造性思维,教师要进行创造性教学。
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有限元程序在衬砌结构设计中的应用
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《福建建材》2015年 第1期 28-29,43页
作者: 邢丽乌兰浩特市铭龙建筑设计有限责任公司内蒙古乌兰浩特137400 乌海市建筑安全监督站内蒙古乌海市016000 
隧道在一般情况下应做衬砌,其结构类型及尺寸可根据围岩类型、衬砌工作特点,并考虑施工条件等,通过工程类比、结构计算或必要的试验确定。以龙池山隧道为工程背景,对衬砌计算模型进行了合理的简化处理,优化了计算结果,在衬砌结构的检算...
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