摘要：在核心素养的背景下,高中化学教学必须注重情境化的实践探究。核心素养包括思维能力、人际交往和合作能力、信息获取和利用能力等多个方面,要求学生具备将知识应用于实际问题解决的能力。因此,在化学教学中引入情境化的实践探究是非常必要的。通过创造性的情境设计和实验活动,可以激发学生的主动学习兴趣,培养他们的观察、分析和解决问题的能力,同时促进他们的合作与沟通能力的发展。

摘要：矩形髓内订治疗下肢骨折５２例，其中胫腓骨骨折４７例，股骨骨折５例。认为此钉设计合理．手术创伤小，操作方便，骨折固定确实，骨折愈合快，无明显并发症，是治疗胫腓骨骨折理想的内固定器械。

摘要：经临床及实验研究，作者认为传统三刃钉内固定术冶疗股骨颈骨折愈合率低的主要原因在于插钉本身不能有效的消除骨折后产生的剪切应力；骨折端的真正嵌插性复位是将剪切应力转变为压缩应力，是保证骨折愈合的关键因素。因此作者设计了股骨颈“Ｕ”形截骨、头颈嵌插术治疗移位型股骨颈骨折６５例。经２年以上随访，骨折全部愈合，其中２例股骨头轻度坏死，晚期呈扁平髋。所有病例都行走自如，功能恢复满意，无其他并发症。