摘要：对于教师这一职业,有其特定的素质要求,这是无可怀疑的。问题在于,作为一名合格的教师,究竟应该具备哪些素质。过去,人们从教师工作的性质、特点以及为了保证教育质量的要求出发,对教师应有的道德品质、知识结构、实际的教育能力等素质,进行了许多深入的探讨,也为这些素质的培养设计了许多有益的措施和方法。但着眼未来,从促进教育质量的提高以及丰富和发展教育科学出发,还必须进一步探索如何使教师的职业素质更加合理和完善的问题。我们认为,在塑造教师智能的整体结构时,培养教师的教育科学研究素质,是十分必要的,也是完全可能的。

摘要：近年来文化旅游项目在我国的美丽乡村掀起一股热潮,"扎染""陶罐""苗绣"等手工制品大受游客欢迎,"乡村音乐节""乡村故事汇"等文化体验活动不断刷新乡村的名片,文化与旅游的结合得到游客青睐,也为乡村振兴提供新思路。乡村振兴要塑好"文化"之魂,只有文化振兴才能帮助广大农民重拾自信,为乡村振兴注入强大动力,但在文旅融合助力乡村振兴的过程中还面临着较多问题。基于此,本文对文旅融合助力乡村振兴新路径进行探索,对助力过程中的问题进行分析并提出解决思路以供相关人员参考。

摘要：利用游离卟啉ＵＶ－ＶＩＳ特征光谱（３９８ｎｍ，４９６ｎｍ，５２８ｎｍ，５６４ｎｍ，６１６ｎｍ）研究石油游离卟啉在酸、碱介质中和光照条件下结构的变化。在酸、碱介质中，尤其是在酸性介质中，游离卟啉的结构特征发生了变化。实验证明，这种变化是可逆的，经中和后，又恢复了原有特征。在光照条件下，游离卟啉的ＵＶ－ＶＩＳ特征吸收完全消失，结构发生了不可逆的变化。

摘要：本文利用紫外－可见光谱、质谱及色谱对ＥＴＩＯ、ＤＰＥＰ及Ｒｈｏｄｏ型石油卟啉标志物的特征性和相关性进行了研究，结果指出，在可见光谱带四个特征峰的吸收强度ＥＴＩＯ型为Ⅳ＞Ⅲ＞Ⅱ＞Ⅰ，ＤＰＥＰ型为Ⅳ＞Ⅱ＞Ⅲ＞ⅠＲｈｏｄｏ型为Ⅲ＞Ⅱ＞Ⅳ＞Ⅰ，在反相高效液相色谱的体系中流出顺序为，先流出的是Ｒｈｏｄｏ型卟啉，其次是ＥＴＩＯ和ＤＰＥＰ型。不同类型卟啉的质谱特征是，各卟啉化合物基本以分子离子峰出现，极少碎片峰，同类卟啉化合物按正态分布。