摘要：探究式教学法提倡以学生为中心,使学生在学习过程中成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者,而教师是课堂教学的组织者、促进者和引导者。以高中地理教材“气压带和风带对气候的影响”一课为例,教师可以整合知识点,将复杂的气候成因简单化,通过探究式教学情境设计,调动学生的积极性、主动性和创造性,培育地理核心素养。

摘要：技术背景目前,在国内基础设施建设领域,由于桥梁跨度不断增大,导致施工难度也随之增加,随着科学技术发展进步,预应力混凝土预制盖梁技术产生。和其他桥梁技术相比,预应力混凝土预制盖梁技术具有良好的适应性,几乎能很好地适应各种桥梁工程,而且施工速度比较快,能够营造安全的施工环境,深受政府建设主管部门、设计单位和施工单位的青睐。然而预制盖梁施工工序复杂,施工难度大.

摘要：新课程改革以来,如何落实地理核心素养是一线地理教师一直在思考的问题,结合笔者任教的两个班级的任务反馈情况,发现学生在地理核心素养方面具备了一定的地理实践力、综合思维、区域认知水平,但人地协调观能力还有待提高。一、地理核心素养的内涵研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,教育方针通过核心素养转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确学生应具备的必备品格和关键能力.

摘要：针对目前火电厂实际燃用煤种偏离设计煤种的特点,利用量子粒子群算法(QPSO)建立优化配煤模型。模型兼顾配煤经济性和煤质特性参数作为目标函数,并以单煤的价格、发热量、灰分、挥发分、水分以及硫分等6项指标值作为约束条件。基于内蒙某电厂的来煤条件,采用该模型进行配煤优化计算。仿真试验结果表明:对比带惯性权重的粒子群算法,量子粒子群算法具有较好的全局搜索能力和收敛性,能够快速、准确地搜索到最佳配煤比例和最经济的配煤价格。

摘要：液化天然气储罐的管路主要作用是用于介质的装卸,而由于介质的特殊性,液化天然气通常采用沸点温度以下充装,即-162℃以下。因此夹层管路结构的设置除了考虑流量、压力之外,也需要同时考虑介质与环境温度之间较大的温度差,这种温度差具体的体现为温度补偿(热胀冷缩),以及热的传导。为了避免储罐在停止装卸时,外壳由于夹层管路的热传导出现结霜甚至结冰的情况,所以增设了夹层管路的液封结构来避免上述情况,液封管路的设置需要考虑液封管路的长度问题:液封管路过长会影响流量,增加压力损耗;液封管路过短则起不到温度补偿和液封的作用。因此对于夹层管路的结构设计,需要着重注意温差导致的一系列问题。

摘要：铁基超导体具有上临界场高、临界电流密度大且各向异性小等优点,在超导强场磁体、可控核聚变、粒子加速器等国计民生领域具有重要的应用前景.对铁基超导体磁通动力学的研究,一方面可以进一步加深对磁通物理学的认知,同时也可为设计制造性能优异的铁基超导材料提供技术支持.本文首先简要介绍了典型铁基超导单晶材料的合成技术,包括熔融法、助熔剂法、化学气相输运法、热液法等;然后分别从铁基超导体的磁通及磁通晶格结构、磁通钉扎及磁通动力学等方面简要总结了相关研究进展.

摘要：介绍了河北省南部电网主变压器保护的配置现状及在实际工程中遇到的微机主变保护在配置与组屏上存在的问题 。

摘要：本试验采用2(加油、不加油)×3(新鲜、空白、100mg/kg 抗氧化剂)设计,测定贮藏32天后饲料过氧化值,并进行鸡采食量测定。经贮藏后,对照组过氧化值明显上升,而添加抗氧化剂明显抑制过氧化值上升。鸡采食量与新鲜组相比,对照组明显下降(P<0.05),而加抗氧化剂组采食量虽也低于新鲜组,但明显高于对照组(P<0.05)。说明饲料中添加 100mg/kg复合抗氧化剂可抑制过氧化值上升,并改善饲料贮藏后的适口性。

摘要：随着邯郸地区通信光纤环网的投入运行,利用其光纤通道可进行继电保护信息传输特点,介绍了邯郸地区110kV短线保护改造的解决方案,并针对工程中的几个特殊问题进行了分析与探讨。