摘要：从消费者情感需求入手,分析了现代工业产品情感化设计趋势,探讨了成人玩具情感化设计的必要性。在此基础上,研究了成人玩具情感化设计的方法,提出增加设计者和使用者情感体验的途径,这对成人玩具设计具有很好的指导意义。

摘要：OLED具备自发光、不需背光源、对比度高、厚度薄、视角广、反应速度快、可用于挠曲性面板、使用温度范围广、构造及制程较简单等优异特性,被认为是下一代的平面显示器新兴应用技术。目前OLED的驱动大部分都是基于STM系列ARM芯片和传统FPGA芯片。为适应Xilinx最新平台Zynq的人机交互需要,提出一种基于Zynq的OLED驱动设计方法。文章阐述了OLED的特性和SPI控制方式,给出了设计流程和硬件电路图。利用Zynq的PL部分完成了OLED驱动的IP核,利用Zynq的PS部分实现了OLED的驱动程序设计。通过AXI总线实现PL和PS的通信。最后通过测试程序,实现了字母、数字和点阵图像的实时显示。解决了基于Zynq器件在广电仪器和电力仪表仪器中人机交互的工程技术,具有集成度高、可移植性强和通用性好等优点。

摘要：本文以巴洛克艺术风格的含义和特征为切入点,剖析了巴洛克时期设计的特点,对巴洛克风格在当今一些设计领域的再现形式,进行了分析、归纳,从而得出巴洛克风格与现代产品设计结合的更多可能性,力求使其焕发新的光彩,让其得到真正意义上的传承。

摘要：目前,普通车床进行单件小批外圆加工时,获得外圆尺寸精度的主要方法是试切法。为此,设计了一种车削加工对刀装置,解决车削加工时,采用试切法调整对刀尺寸时间较长的问题,借以减少车削加工时的辅助时间,提高车削加工的生产率。

摘要：红色文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,将山西红色文化融入幼儿园课程可以培养幼儿的家国情怀、学习品质和创造力。幼儿园红色文化课程应遵循国家立场、儿童立场、把握文化认同形成的关键期等基本原则。山西红色文化有广泛的表现形态,应充分挖掘山西红色文化课程资源,发挥其教育价值,将山西红色文化广泛地融入幼儿园的社会、科学、艺术、健康、语言等五大领域课程,并在此基础上实施幼儿园红色文化课程。具体包括:运用多种教学形式,全方位提升红色文化课程的实施效果;创设室内外环境,发挥隐性教育的作用;建立有效的评价体系,优化红色文化课程;提升教师专业素养,强化红色文化课程建设的师资力量;家园社协同共育,拓展红色文化课程范围。

摘要：文章通过对汉画像的题材内容、创作手法、艺术风格,以及思想内涵的研究,分析了汉画像文化的艺术价值,从形式和内涵上探讨了汉画像文化元素在现代产品设计中的应用方法,提出了其应用于设计的三种借鉴形式,即对汉画像艺术"形的借用"、"意的延伸"和"神的传承"。并结合传统文化在现代产品中的应用法则,论证了工业产品利用汉画像文化元素进行设计的可行性。:

摘要：随着社会的不断进步和发展,女性已成为消费市场的重要原动力,专为女性设计的产品层出不穷.在提倡以人为本的大背景下,女性健身器材设计中贯穿体验性设计思想是非常必要的,只有采用一些切实可行的体验设计的方法,才能设计出符合女性体验需求的健身器材.

摘要：感性工学是一项系统地挖掘人们对产品的感性并将其转化为产品设计要素的技术。感性工学在理论研究、应用研究等方面越来越受到人们的重视。通过感性工学理论提升产品对消费者的情感和精神关怀逐渐成为各国设计界一致追求的产品设计方向。通过分析感性工学的概念及理论体系,探讨了感性工学理论在产品造型设计中的特征和关键技术,以期通过阐述使感性工学克服各种限制,使该理论在产品设计中得到更迅速的发展,取得更大成功。

摘要：目的针对儿童输液恐惧症,探索儿童输液产品再设计的重要性,细化用户需求,为缓解儿童输液恐惧症提供更多视角。方法以移情理论为指导思想,结合VAS焦虑与疼痛测定法,对40位3~8岁儿童进行门诊实验,依此研究儿童在输液过程中焦虑、恐惧等情绪产生的原因及如何减轻。结果融入移情理念的输液产品能更好地缓解儿童焦虑恐惧症。结论通过改变儿童输液环境的趣味性和科学性,能提高就医舒适度,有效解决输液过程中的不良反应,研究结论可为儿童医疗输液产品的设计提供参考依据。

摘要：目的关爱老年群体,构建人性化的信息产品界面,使老年人轻松、愉悦地使用产品。方法基于人性化设计理论,提出老年人信息产品人性化界面的概念,并针对老年人的生理特征、行为特性与心理需求的分析及理解,分别从生理照顾、行为关怀和情感愉悦3个层面进行人性化的设计考量。结论从这3个层面进行信息产品界面的人性化设计,有利于老年用户获得良好的功能辅助与无障碍的使用体验,更能获得深层次的情感满足与自我提升。