摘要：目的:探讨大学生控制感和焦虑水平之间的关系。方法:选取474名大学生(试验1),使用状态-特质焦虑量表(STAI)和控制感问卷(SCQ)进行评估,探讨特质焦虑、状态焦虑以及控制感的关系;另外招募50名大学生(试验2)随机分为控制感维持组和剥夺组,通过概念判断任务进行2(控制感类型:维持、剥夺)×2(测量阶段:基线、任务后测)混合试验设计,探讨不同控制感类型的状态焦虑特点。结果:试验1中,控制感得分与特质焦虑、状态焦虑得分均负相关(r=-0.55、-0.46,均P<0.001);试验2中,控制感维持组基线的状态焦虑得分高于任务后测(P<0.001),剥夺组基线的状态焦虑得分低于任务后测(P<0.01);控制感维持组在任务后测的状态焦虑得分低于剥夺组(P<0.01)。结论:大学生的焦虑程度与控制感有关,控制感维持可以减少个体状态焦虑,而控制感剥夺增加个体状态焦虑。

摘要：探讨音乐放松训练对艺术体操运动员心理、生理、脑电状态的影响,为运动员赛前情绪的调整提供研究依据。运用音乐放松催眠治疗系统对备战第十二届全运会的四川省艺术体操队8名运动员进行实验前后对比分析,采集数据包括CSAI-2、脑电波和相关生理指标(心理、压力指数、脉搏指数)。实验后CSAI-2均值中认知状态焦虑由23.12降至18.38、躯体状态焦虑由17.88降至15.00、状态自信心由22.88升至26.00,脑电均值中θ波由17.59降至14.18、α波由11.15升至30.34、SMR波由4.15升至7.09、β波由3.86降至2.31,生理指标均值中心率由63.25降至48.13、压力指数由2.18E2降至1.92E2、脉搏由69.00降至53.00。音乐放松训练对运动员赛前焦虑的控制产生了一定的作用。

摘要：目的探讨音乐放松训练对艺术体操运动员心理、生理、脑电状态的影响,为运动员赛前情绪的调整提供研究依据。方法运用音乐放松催眠治疗系统对备战第十二届全运会的四川省艺术体操队8名运动员进行实验前后对比分析,运用竞赛状态焦虑问卷(CSAI-2)、生物反馈系统和音乐放松训练系统,分别采集认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心、脑电波和心理、压力指数、脉搏指数等相关生理指标。结果实验前后CSAI-2均值中认知状态焦虑评分分别为(23.12±6.999)分、(18.38±4.809)分,躯体状态焦虑评分分别为(17.88±5.384)分、(15.00±7.819)分,状态自信心评分分别为(22.88±6.128)分、(26.00±4.598)分,脑电均值中θ波分别为(17.59±0.01)Hz、(14.18±0.12)Hz,α波分别为(11.15±0.02)Hz、(30.34±0.11)Hz,SMR波分别为(4.15±0.01)Hz、(7.09±0.04)Hz,β波分别为(3.86±0.02)Hz、(2.31±0.01)Hz,生理指标中心率分别为(63.25±13.85)次/分钟、(48.13±4.61)次/分钟、压力指数分别为(2.18±13.15)分、(1.92±19.53)分、脉搏分别为(69.00±17.36)次/分钟、(53.00±7.62)次/分钟,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论音乐放松训练对运动员赛前焦虑的控制产生了一定的作用。