摘要：目的根据视障者视觉信息摄入量受限的特点,提出通用视域下的视障产品创新设计方法和设计原则,为视障群体的产品设计提供理论依据。方法调研分析视障群体的生理、心理及动作特征,从通道转换、多感官通道交互两方面提出通用视域下的产品设计方法,提出多通道信息传达一致、设计信息简明集中、容错性要求等设计原则。结果以视障群体收发力训练器和视障群体糖尿病注射针为设计载体,完成产品设计案例。结论视障群体对于产品的认知通道从绝对权重的视觉通道转换为触、嗅、听、体等多感官通道融合,通过关注非视觉通道传达信息的方式拓展设计语言,唤醒其他感官出发的新鲜设计符号,构筑正常人和视障群体通用的生活、工作、健康、娱乐等场景。

摘要：设计一款基于老年人生活习惯和身体特点的智能可穿戴设备,使家庭成员能够更加直观地了解老年人的健康状况,为数字化医疗系统提供数据。以调查研究为主要方法,通过绝缘纸泡沫、纸黏土等基础模型的测试研究进行形态推敲,对手环的外观重新设计。采用SolidWorks软件建立了手环模型,进行APP界面设计绘制。完成老年人健康监测手环的设计方案效果图,以及搭配使用的健康管理APP界面设计。本产品有助于数字医疗服务系统的建立,为家庭诊断提供便利。科学管理老年人身体状况,让老年人生活的健康保障进一步提升。

摘要：使铅笔外形更加契合手部的正确握笔姿势,解决铅芯易断折的问题,有效提升使用舒适度、提高铅芯的利用率、节约资源。通过分析现有的铅笔结构,对握笔姿势进行测试、进行基础草模制作、利用Rhino及Solidworks软件对自动铅笔的结构及外观进行改进设计,得到了自动铅笔内部结构三维装配模型及外观渲染效果图。新型自动铅笔的设计依据人机工程学理论,使得使用手感更舒适;改变铅笔内部结构从而提高铅的利用率,节约资源、减少环境污染;满足学生及其他专业人士对产品的使用需求。

摘要：开发建设优质的医学专业课程的思政案例库,对提高医学专业课程思政的教学具有十分重要的意义。当前,医学专业课程思政建设中在课程建设、教师素质、顶层设计、资源构建等方面均存在诸多问题。本文就相关问题进行了简要分析,并提出了医学专业课程思政案例库的建设原则、团队组建、思政元素筛选、案例记录、审核评价和修订等对策建议,以期为医药院校医学课程思政案例库建设提供借鉴和参考。