摘要：高职院校应按照模具专业的岗位需求,对岗位职业能力进行分解,确定机械设计基础课程的知识内容与能力要求,重视理论知识的支撑作用,重视课程设计等实训环节的作用,将其提高到课程目标主线的地位加以实施,全方位地改革课程体系。

摘要：根据模具行业发展的趋势,为提高模具专业的教学质量和教学,提高学生应用知识的能力,能成为适应市场需要的模具专业人才,为学习模具专业课程打下牢固的基础。依据认知派学习理论,对机械制图课程教学进行教学改革。

摘要：在机械设计过程中,教师应该重视材料的合理选择与使用,从而显著提升机械使用的质量。在机械产品设计与制造的过程中,技术人员应该首先制定生产任务单,并且进行产品建模的相关研究,根据图纸设计,选择合适的材料并且生成材料的采购清单。在材料选择与应用方法的控制上,技术人员应该编制科学的工单,采用零件标识的方法对材料的运用进行适度的管理,才能够显著提升机械设计加工的科学性。本文从机械设计问题的材料选择方法进行讨论,提出几点有利于机械设计应用效率提高的可行性建议。