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职教弱势地位如何改变: 收藏
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引用; 《瞭望》2015年第46期 18-19页; 作者：刘菁沈洋邬慧颖《瞭望》编辑部; 国家已经为现代职业教育制定了科学的顶层设计，职业教育的发展目标非常明确，但要让这些目标落到实处，仍需不断深化改革。; 国家已经为现代职业教育制定了科学的顶层设计，职业教育的发展目标非常明确，但要让这些目标落到实处，仍需不断深化改革。; 来源：详细信息评论

你的病情，我的剧情—“真广告”如何被导演成“假新闻”: 收藏
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引用; 《半月谈》2018年第11期 31-33页; 作者：邬慧颖高皓亮《半月谈》编辑部; 电台节目主持人卖力引导，正规医院的专家被忽悠入局，打电话的“药托”大飚演技。除了听众，其他都是被“导演”的，分工明确，环环紧扣，把人人关心的病情演绎成了剧情。为准备好一份份剧本，药企会聘请具有新闻媒体从业经历的撰稿人...; 电台节目主持人卖力引导，正规医院的专家被忽悠入局，打电话的“药托”大飚演技。除了听众，其他都是被“导演”的，分工明确，环环紧扣，把人人关心的病情演绎成了剧情。为准备好一份份剧本，药企会聘请具有新闻媒体从业经历的撰稿人、主持人、编导、后期制作等组成制作团队，再以做新闻节目的手法制作访谈类药品广告，相关节目制作流程严密，最终通过租用某电台的一个时段，以公益性、新闻类访谈节目的名义播放。; 来源：详细信息评论

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