T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:目的:基于对昆明市19岁以上居民用药知识、行为及态度的调查分析,为决策者制定相关干预策略、药品安全科普内容和方法设计提供参考。方法:通过微信问卷和纸质问卷搭配方式,采用独立样本t检验、单因素方差分析和多重线性回归分析方法,对昆明市居民用药知识、态度及行为的影响因素进行分析。结果:共获得537份问卷,有效问卷500份。居民用药知识、态度及行为平均得分分别为(67.88±24.17)、(57.88±10.15)、(31.91±8.24)。多重线性回归分析的结果显示:性别、年龄、受教育程度等,是用药知识的影响因素;工作状况和职业等是用药行为的影响因素,在职的用药行为得分比离退休和无业/失业的低;年龄、受教育程度等是用药态度的影响因素,随着年龄的增长,用药态度得分分值降低;受教育程度越低,用药态度得分越低。结论:昆明市19岁以上部分居民对药品使用有一定的掌握,但仍存在用药安全隐患,需进一步采取有效措施加强对药品使用者的用药教育。
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