摘要：艺术设计实验教学中心建设要体现人才培养目标的要求,可以从整合资源建设实验教学平台,加强三个融合、增进实验教学与艺术发展的良性互动,广泛参与艺术创作实践,促进学生个性发展,突出实验教学体系创新四个方面入手,把艺术设计实验教学中心建设成为培养艺术设计人才的重要基地。

摘要：艺术设计人才的培养目标定位于培养具有创新精神和创造能力的应用型设计人才,思维能力和动手能力成为艺术设计人才能力结构的两个重要方面,其培养和形成阶段主要体现在实验教学过程中。作为实验教学中心,承担着实验教学目标的落实和实践能力培养的重任,在整个教学体系中显得尤为重要,其建设目标和管理的效果直接影响教学质量的提高和人才培养的效果。

摘要：环境艺术设计是一门将艺术与空间结合起来的学科,在艺术类设计学科中扮演着至关重要的角色,其目标是通过创造具有美学价值的环境,为人们提供愉悦的感官体验。随着人们对环境美学的追求和对空间体验的需求日益增长,设计师越来越注重如何通过视觉传达要素来创造出令人印象深刻的环境艺术作品。无论是公共空间、建筑,还是园林景观,视觉传达要素的运用都是设计师不可或缺的工具,为环境艺术设计注入了生命与灵感。分析视觉传达要素在环境艺术设计中的应用,探讨如何通过这些要素来创造出富有创意和吸引力的艺术作品,并给观众带来独特而丰富的感官体验。

摘要：不同语言的影视作品带给观众的文化内涵不同,观众可以通过欣赏不同语言的影视作品获取独特的艺术文化。为了让其他语言的影视作品得到广泛传播,要将原作进行字幕翻译,字幕翻译过程中文化缺省现象非常严重,许多影视作品中关联性不是非常严紧。本文认真分析影视字幕翻译中的文化关联性缺失现象,进一步提出用意译、直译和增删等翻译策略来处理关联性缺失,丰富字幕翻译理论。

摘要：1996年4月,上海《小说界》杂志刊登了韩少功的长篇小说《马桥词典》,而后,不少评论家和作家对该小说表示高度评价.然而就在一片赞扬声中,同年12月5日北京大学中文系副教授、文学评论家张颐武在《为您服务报》发表《精神的匮乏》一文,认为这部名噪一时的小说完全照搬、模仿《哈扎尔辞典》.同日同版,王干发表了《看韩少功做广告》,文章主要评及韩少功1995年10月29日刊登在《扬子晚报》上的《第一本书之后——致友人书柬》.其中也提到韩少功模仿外国作家,还批评他广告套路用得熟能生巧.由此在文学界引起了一场激烈的批评与反批评的纷争,最后从文艺批评引发名誉权官司.有人称此为“马桥事件”.

摘要：在秋天的公园,我们常常能闻到一阵沁人心脾的香气,芳香中还带有一丝甜意,使人百闻不厌——那就是桂花.它们不光形态万千,而且五彩缤纷,有银白的,有朱红的,有淡黄的,还有橙红的……孩子们,你喜欢桂花吗？让我们和妈妈爸爸一起走进大自然寻找桂花吧!行动依据《3- 6 岁儿童学习与发展指南》： 5～6 岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

摘要：作家和读者的关系是信息交流的关系,离开作家和读者任何一方,文学作品都将失去其存在的价值。海明威的《老人与海》揭示了人类创造财富的艰辛及战争对人类财富的巨大破坏。用线性表示:渔夫——大海捕鱼——大马林鱼——鲨鱼——鱼骨架;

摘要：导热油是一种良好的有机热载体传热介质.以导热油为热载体的间接供热技术,已在许多行业得到了日益广泛的应用.导热油具有较高的热容量和较低粘度,在常压下,导热油的初馏点比水的蒸发温度高数倍.在高温传热中用导热油代替水蒸气,就能以低压供热系统取代高压供热系统.导热油传热均匀、热稳定性好,对普通碳钢材质的设备和管道基本无腐蚀,不需要采取复杂的处理过程,且系统简单,输送方便.

摘要：为提高UAV红外图像语义分割的性能,提出基于深度学习和高斯伯努利受限玻尔兹曼机(GB-RBM)的实时语义分割模型。确认地面车辆实时特征提取中的关键问题。基于GB-RBM,提出用于编码阶段的形状先验模型。通过将SegNet中的编码器-解码器结构与GB-RBM模块相融合,在解码器块中生成红外数据的实时映射,实现准确快速的语义分割。实验结果表明,所提方法能够很好地处理红外视频中的实时几何信息,在3个实验数据集上的平均精度约为0.98,平均处理时长约为17.86 s,性能优于其它优秀方法。

摘要：将热电冷联产与热电联产加电制冷能耗分解成供热、供电、供冷煤耗差进行分析,建立以热电联产加电制冷为基准的煤耗差数学模型,探讨煤耗差随冷热负荷的变化情况,提出目前一般情况下热电冷联产的节能条件、判据及措施。