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浅谈新时期音乐教育在农村幼儿园教学中的作用: 收藏
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引用; 《教书育人（校长参考）》2013年第S1期 98-99页; 作者：邱丁萍四川汉源县富庄富庄幼儿园; 音乐是通过有组织的声音所形成的艺术形象,表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术。主要通过表演使接受者感受音乐的艺术形象,产生联想和想象,进而达到审美的目的。幼儿音乐教育活动是以幼儿为主体,以适合幼儿的音乐为客体,通过教...; 音乐是通过有组织的声音所形成的艺术形象,表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术。主要通过表演使接受者感受音乐的艺术形象,产生联想和想象,进而达到审美的目的。幼儿音乐教育活动是以幼儿为主体,以适合幼儿的音乐为客体,通过教师的指导和设计的活动使主客体相互作用的一种教育活动,也就是教师通过特定的手段使幼儿与音乐相互作用,从而让幼儿感受美、欣赏美、创造美,其实质即为审美教育。一、音乐教育在幼儿成长中的作用(一)陶冶性情,培养幼儿的审美能力热爱音乐是儿童的天性,幼儿满怀好奇和探究的心理来到这个世界上,他们睁开眼睛就要寻觅鲜艳、明快的色彩,看五彩缤纷的世界,他们竖起耳朵就要倾听母亲的声音和环境中丰富多变的音色。; 来源：详细信息评论

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