摘要：医学高等教育除了要求学生掌握相关的专业技能之外,还需具备一定的科研素质和创新能力,如何培养具有一定科研能力的医学生是医学高等教育改革的方向之一。因此,可将高校教师的研究课题有机融入“病原生物学与免疫学”实验课程,培养学生批判性的科研思维和科研实验动手操作能力。以教师在研的课题为基础,设计相关实验项目,在临床专业学生中开展相关的实验教学,以进一步拓宽学生的知识面,培养学生批判性的科研精神和探索精神,提高学生科研实验动手操作能力,并培养学生良好职业素养和安全健康意识。通过实验课程的改革来促进学生的全面发展,为社会培养高素质、技能型的医学人才,保障人们的生命健康。

摘要：采用蒽酮比色法测定多糖含量。基于超声时间、温度、固液比单因素对象拔蚌多糖提取率影响的基础上,设计三因素三水平正交实验研究象拔蚌多糖最佳提取工艺。并测定象拔蚌多糖的总抗氧化活性和羟自由基清除活性。结果表明,影响多糖提取的首要因素是固液比,其次是超声时间和超声温度。象拔蚌多糖最佳提取条件为:温度60℃、超声时间30 min、固液比1:12。象拔蚌多糖总抗氧化活性和羟自由基清除活性均与浓度有明显的量效关系,表明超声辅助法是象拔蚌多糖提取的一种有效方法,高浓度象拔蚌多糖具有较强的抗氧化活性。

摘要：目的:研究超声波辅助兖州卷柏生物碱提取工艺,以及兖州卷柏生物碱对小鼠H22肝癌细胞的增殖抑制作用。方法:采用超声辅助乙醇浸提法对兖州卷柏生物碱进行提取,并设计正交实验对提取工艺进行优化。采用MTT法研究兖州卷柏生物碱对小鼠H22肝癌细胞增殖抑制活性。结果:超声辅助兖州卷柏提取最佳工艺为:乙醇浓度70%、固液比1:40、超声时间60min、超声功率400W和超声温度60℃。最高提取率达1.18%。兖州卷柏生物碱对小鼠H22肝癌细胞增殖抑制效果随浓度增大和培养时间增长而增加,其中细胞培养48h,生物碱浓度为8mg/mL时,对肝癌细胞增殖抑制率达53.25%。结论:超声辅助法是兖州卷柏生物碱提取的有效方法,兖州卷柏生物碱对肝癌H22细胞有明显抑制作用。

摘要：目的了解高护函授生对医院感染知识的认识水平,以便开展针对性的教学.方法自行设计调查表对98名高护函授生的医院感染知识等方面进行调查.结果高护函授生医院感染知识存在欠缺,且现有的知识主要来自在职教育;对医院感染知识的需求具有倾向性.结论根据高护函授生对医院感染知识的需求倾向,在医学微生物学与免疫学基础教学内容中适当增加医院感染知识,以提高她们预防、控制、监测医院感染的水平.

摘要：本研究依托P2实验室实践平台,对病原生物学与免疫学实验教学的内容和形式进行改革和探索,创建适合于培养医学生职业素养和创新能力的创新型实验教学体系。通过改善教学条件(P2实验室的建设)、改进教学方法、创新实验教学内容、引入综合设计型实验,强化了学生的服务意识、生物安全意识,提高了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生批判性和创造性思维。