摘要：作为落实立德树人根本任务的关键课程,义务教育阶段的道德与法治课程与高中阶段的思想政治课程相互衔接。本文作者作为一名高中思想政治课教师,在开展初中、高中教学衔接专项研究的过程中,将全国范围内各省市道德与法治初中学业水平考试主观题设计作为研究的切入点,秉持“以考导教”理念,为初中道德与法治课程提出了一些教学导向建议。

摘要：目的了解广东省社区卫生服务机构人力资源、员工工作满意度和工作稳定性,分析其原因,为合理开发和利用社区卫生服务人力提供科学依据。方法采用自行设计的问卷,对广东省粤中、粤东、粤西、粤北四个地区10个社区卫生服务中心及7个社区卫生服务站的335名社区卫生服务人员进行了问卷调查。结果广东省社区卫生服务人员中医护比例比较合理,专业结构不合理,缺少公卫医师、中医师和其他人员,学历、职称偏低,社区卫生服务人员工作满意度较低,有离职意愿的比例较高。结论应采取多种措施,优化社区卫生人才队伍;满足员工的基本需要,努力提高满意度;提升工作满足感与组织承诺度,留住和吸引社区卫生人才。

摘要：目的了解广东省社区卫生服务人员岗前培训、岗位培训现状以及培训的需求，为社区卫生机构人才队伍建设和有针对性地开展继续教育提供依据。方法采用自行设计的问卷。对广东省粤中、粤东、粤西、粤北4个地区，10个服务中心及7个服务站的335名社区卫生服务人员进行了问卷调查。结果广东省社区卫生服务人员岗前培训率和岗位培训率均低于培训需求；岗位培训内容多样，符合培训需求；岗位培训的主要途径是上级医院，培训方式以专题讲座和课堂教学为主。结论应加大培训力度，满足培训需求；创新培训模式，提高培训效果；加强医院与社区的交流，健全培训机制。