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高中英语课堂教学活动设计的多样性和有效性
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《教育管理与艺术》2014年 第4期 198-199页
作者：邱喜霞山西新绛中学 
课堂教学是高中英语学习的主要阵地.怎样设计多样化的英语课堂教学活动来激发学生的学习兴趣和动机,同时学生在此活动中通过参与、思考、讨论、交流、探索及创新等方式,习得语言,运用语言,提高教学效率？笔者试图从课堂活动的这两个方面...
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