摘要：中国人自古尚茶,品茶既是参与社交的重要途径,又是品味闲适、感悟生活的重要方式。当代茶馆如雨后春笋般涌现,是为人们提供饮茶品茗、餐饮洽谈、消遣休闲、养生保健等综合活动的场所。禅宗本质上使人内心回归本色,让心灵得到解脱,通过内在自性的觉悟达到理想的境界。当代茶馆营造了这种心源与造化、人与自然融合的空间境界,给人一种深层次的精神享受。文章以当代茶馆的空间格调设计为研究对象,分析当代茶馆格调的特点,指出禅宗美学与当代茶馆格调的融合关系,并从空境、悟境、心境等审美层面阐述禅宗美学在当代茶馆空间格调营造中的再现与转译途径。

摘要：提升国际化水平是“双高计划”建设的重要改革发展任务之一,也是高职教育高质量发展的必然趋势。梳理职业教育发展系列指导文件及相关国际化考核指标,分析高职院校国际化发展面临的困境,提出高职院校国际化提升策略:加强顶层设计和谋划布局,以重点专业国际化建设带动整体国际化水平,依托校企合作提升国际产能合作能力,共建共享扩大国际合作朋友圈等。

摘要：随着中国经济的快速发展,对儿童的关爱和关爱也迈上了一个新的台阶。随着社会条件的变化,孩子需要与自然交流更多,这与各种安全问题形成了重大矛盾。儿童活动空间互动环境的设计可以使儿童更好地接受自然,感受自然,特别是通过户外活动,这对儿童体质,心理发展,智力发育的发展以及普通生活能力的培养都有积极作用,社交技能。作为户外活动显著特征是由原始的生态状况和自然的地理环境组成,是儿童在不同时间,不同季节对新事物的动态系统进行探索。他们学习兴趣便基于他们对自然环境的积极探索。然而在城市化的不断的发展中,孩子们与大自然的接触的机会越来越少,与自然的密切接触中正逐渐消亡,互动式的环境设计已成为一个儿童活动空间中的重要载体,其重要性越来越突出。

摘要：基于蓝墨云班课的高职韩国语混合式教学实践,从信息获取与处理、信息化教学设计与实施、信息化教学监管等方面分析了高职教师信息化教学能力要求。针对高职教师信息化教学存在的问题,提出优化信息化教学环境、制定信息化教学能力标准、注重信息化教学能力培训、开展信息化教学竞赛等提升策略。