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随文练笔 读写结合——小学语文课堂小练笔的有效教学策略
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《华夏教师》2023年 第2期 78-80页
作者：邱慧靓福建省龙岩市第二实验小学 
作为基础学科,小学语文在实践教学过程中对学生语言思维能力具有关键的影响作用。教师在日常教学过程中要立足小学生身心发育的特点,在语文教学课堂中切实发挥读写结合的教学优势,利用随堂小练笔的学习活动,循序渐进地培养和提高学生语...
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