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核心素养导向下小学数学大单元教学策略探析
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《学苑教育》2023年 第26期 58-60页
作者:邱文晖福建省三明市实验小学福建三明365000 
核心素养是新形势下学科教学的基本导向,而大单元教学为核心素养的高效落实提供有利选择。基于核心素养导向的小学数学大单元教学,需要教师遵循整体性、深刻性、活动性三大原则,兼顾新课标要求与大单元教学特征,以单元“大概念”为统领...
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为环境教育活动设计游戏
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《环境教育》2017年 第6期 76-78页
作者:邱文晖中国科学院西双版纳热带植物园 
在环境教育活动中使用游戏的好处应该无需在此赘述了,但问题是,如何设计和改进更多适合相应环境教育项目的游戏呢?有没有比较背遍、值得参考的一些注意点可以用于设计和改进游戏呢?
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