摘要：2023年2月10日,邹翔指挥长沙交响乐团成功演出了马勒的《第二交响曲“复活”》。《第二交响曲》全曲长达一个多小时,编制宏大又复杂、多变,演出这部作品对长沙交响乐团来说是一个巨大的挑战。本文将从指挥的个人特色、音乐演奏的设计、演奏演唱的细节处理三个方面来阐述本场演出的艺术价值。

摘要：本文基于光机电一体化汽车自动测距预警及险警系统的系统结构和工作原理,探讨和研究了基于MPC5200的激光雷达汽车自动测距预警及险警系统的结构和设计,包括硬件结构、软件结构、关键技术等等有关要点。

摘要：随着高层建筑越来越多,其发生火灾的风险也越来越大,火灾烟气是导致火势蔓延和人员伤亡的主要原因,因此高层建筑防排烟设计问题可谓重中之重。建筑中性面的性质决定了其在防排烟设计中的关键地位,通过对建筑中性面位置的研究来优化建筑防排烟设计,减少火灾烟气对人和建筑的危害具有重要的意义。在前人工作的基础上,利用场模拟的方法得到样本值,并引入贝叶斯概率方法量化模型参数的不确定性,分析了竖井结构单一参数的不确定性对中性面位置分布的影响。旨在为火灾安全工程设计和竖井模型实验台设计,以及建筑竖向通道防排烟设计提供一定的参考。

摘要：粮食安全事关国计民生,近年来粮仓火灾多发,对于粮食火灾安全的基础性研究,显得愈加迫切。基于自主设计的贯穿气流条件下的散粒堆垛引燃与蔓延燃烧特性研究实验平台,针对两种含水率水稻,在不同贯穿气流条件下,开展了引燃与内部蔓延燃烧特性研究。结果表明,水稻含水率对其燃烧特性具有重要影响,即,对于13%含水率水稻,采用高温电热细棒插入堆垛内进行引燃45 min,并未引燃;然而,对于3%含水率水稻,仅引燃4 min,堆垛即形成迅速剧烈蔓延燃烧,中心区域燃烧温度高达1200℃,最大蔓延速度约0.8 cm/s,引燃前的最大升温速率约200℃/min。此外,结果还表明,贯穿气流条件下,远离中心区域的四周水稻升温较慢且剩余一些最终未引燃,水稻堆垛内部主要呈向下且不断扩大的蔓延燃烧特征。最后,13%含水率水稻被灼热引火源作用结束后形成的碳化圈大小表明,机械通风气调作用对于灼热源的引燃作用具有一定的抑制作用。

摘要：理论分析碳氢类燃料、空气预混气热着火和流动燃烧过程数值计算方法。并对IPIC-CFDⅡ软件进行修改 ,使之适合燃料零维着火与火焰结构计算。程序采用了美国SANDIA国家实验室、NASA和BERKELEY大学热力学数据库中的相关参数以及大型化学反应动力学软件包CHEMKIN中相关的模型和子程序 ;火焰结构计算模块引入美国SANDIA国家实验室开发的PREMIX程序。运用开发的源码 ,以庚烷 空气预混气和碳氢类燃料中具有代表性的柴油为例 :采用最新的化学反应动力学机理 (其中庚烷氧化机理包含 2 90个基元反应 ,涉及 5 7种组分 ;柴油动力学机理包含 32 7个基元反应 ,涉及 71种组分 ) ,计算了C7H16 O2 N2 预混气在不同点火温度、不同当量比和不同压力下的着火延迟时间 ,预测了火焰中反应物、主产物、自由基浓度以及温度变化的时间进程 ;同时模拟了柴油在不同工况下 ,其预混火焰中温度、反应物、主产物和自由基浓度随火焰高度的变化关系。以上研究为反应设计提供指导。

摘要：以某仓库作为工程背景,采用多维数值模拟研究水喷淋对火灾火蔓延及烟气输运的作用和影响。分别对该仓库在无水喷淋、水喷淋及时启动以及水喷淋延时动作的三种情况进行了较为详细的计算。模拟结果表明,无水喷雾时,该仓库的火蔓延速度逐步加快,热烟气层从顶棚附近逐步下降到地面附近;水喷雾及时启动时,火蔓延被有效抑制,热烟气层仅停留在顶棚附近;水喷淋延时动作时,火已经蔓延到较大区域,货物处于高温区,热烟气层下降到地面附近,虽然火被水喷淋系统扑灭,但货物已受到高温和烟气的危害。模拟结果为同类型仓库设计水喷淋系统的必要性提供了科学依据,同时也论证了确保水喷淋系统完整好用的重要性。

摘要：研究在日粮中使用有机硒和有机镁对肉鸡生长性能和抗氧化机能的影响。试验采用2×2因子设计,共分成4个处理:对照组、有机硒组(添加0 25mg/kg的有机硒)、有机镁组(添加0 2%的有机镁)和复合组(有机硒和有机镁同时使用)。每个处理140只鸡,共560只鸡。试验结果表明:日粮中使用有机镁可提高肝脏和心脏中过氧化氢酶的活性(P<0 05),增加肝脏中谷胱甘肽的合成量(P<0 01),减少肌肉和肝脏中丙二醛的产生量(P<0 01)。使用有机硒显著提高肉鸡前期(1～3周)的饲料转化率(P<0 05)和生长速度(P<0 01);有机硒可提高血浆中谷胱甘肽过氧化物酶的活性(P<0 05)和肝脏的总抗氧化力(P<0 01),减少肝脏中丙二醛的含量(P<0 05)。有机镁和有机硒的使用对提高机体总抗氧化能力和减少肝脏中丙二醛的数量有显著的交互效应(P<0 01)。

摘要：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称-2017年新课标”)提出.思想政治学科应优化案例设计,采用情境创设的综合性教学形式,通过创设真实情境引导学生走出教室,关注大社会。这要求教师从贴近学生真实生活案例中取材,加以科学设计,构建和谐巧妙的探究形式.让学生在有温度、有层次、有价值、有情怀的课堂中提升学科能力,落实学科素养。

摘要：学校课程文化建设的主阵地是课堂教学,我校站在智性与理性的高度,立足于课程目标、课程结构和课程评价等高端因素对课程文化建设进行总体构想,科学、多元、全面地预设学生的学习过程和结果并加以精心实施,使课堂教学有其整体性、有具体的可操作性的"顶层设计"与学生学习思维"底层冲动"的完美融合,追求卓越的课程文化建设的实践价值。在追求卓越的办学价值指导下,明确教学育人方向,树立先进的教学意识,变革常规教学形态,改变传统教学方式,建设优质高效课堂。