摘要：在“三新”课改背景下,大单元教学设计模式越来越受到高中美术教师的重视。在此模式下应用“同课异构”教学方式能够实现高中美术课程的有效性和实效性。基于此,本文系统分析高中美术大单元教学设计模式下应用“同课异构”教学方式的策略,旨在提升学生的审美能力和学科核心素养,最终实现素质教育的目标。

摘要：本文通过所收集的文献材料,对我国博物馆文创发展历程进行了划分,将其分为播种期、孕育期、萌芽期与成长期,并逐期对博物馆在文化治理中的角色变迁进行分析,将其归纳为协助者、旁观者、参与者、助推者四个类型,通过详细论述各时期博物馆及文创在结合当时社会语境所开展的文化治理工作,文章总结了博物馆文创参与文化治理的经验教训。前三个阶段的角色在不同程度上对文化治理产生了影响,但文章认为,新时代的文化建设要求博物馆文创具有主动服务国家文化建设的意识,同时,也希望博物馆文创能以“助推者”身份积极肩负起责任。

摘要：为满足国家治理现代化建设、解决文博文创产业实际问题、顺应博物馆学与设计学发展等多方面的需要,从设计学视角对治理研究理论进行了审视,搭建了数条有助于治理研究与设计学理论交流的通道,并将设计治理分为对设计活动的治理、通过设计活动来治理两种,整合了国内外设计治理的不同含义。通过对文化治理内核的分析,分解了文博文创设计治理的目标,再结合对博物馆高质量发展的国家任务和文博文创产业实际问题的深入剖析,进一步明确了文博文创的设计治理对象,通过对设计治理工具的补充优化,为文博文创设计治理的下一步工作提供了治理工具包的选择建议。明确了文博文创设计治理的内涵与外延,研究了面向高质量发展的文博文创产业设计治理体系,为该领域研究奠定了前期基础,对未来研究也具有启发价值。

摘要：目的 理清国内文创设计方法研究进展,为读者提供了解研究现状的机会,为研究者提供文创设计方法发展动向资讯。方法 文章整理了发表于《包装工程》的1100余篇文创产品设计文献,根据文献引文完善了文创产品设计研究的论文网络,通过泛读与精读相结合的方式,对文献中的文创设计方法进行了分类,依照文创设计的基本流程范式(即撷取文化符号特色、形成设计概念定位、展开文创产品设计),形成了国内文创产品设计方法研究综述。结论 文章向读者提供了快速认识文创产品设计方法研究流派、脉络及范式的机会,有助于读者了解当前文创产品设计方法研究中的不足与潜在机会,也有助于相关研究者树立研究目标、明确研究方向。

摘要：在新课程背景下，美术教师如何把握水墨画教学的方法和策略是一个重要课题。教师既要引导学生分析水墨画的艺术特点和表现方法，更重要的是点拨学生掌握水墨画的构成原理。

摘要：通过解析主动式建筑与被动式建筑概念与历史发展沿革,阐述主动式建筑如何在继承被动式建筑追求能效的基础上,对舒适性和建筑空间环境提出更高要求。以哥本哈根国际学校为例,展现主动式建筑中3个核心观念—人类健康、能源效率和环境友好如何在建筑设计中实现。主动式建筑为未来建筑的发展提供了一种新思路、新标准。

摘要：鼓型橡胶护舷防冲板是港口防冲体系中的重要装置,如何有效合理分析复杂船舶荷载冲击下的受力特点是进行其结构设计的关键技术问题。以大连某实际工程为例,基于通用有限元软件ANSYS建立了SUC鼓型橡胶护舷防冲板的三维计算模型,开展了四种典型靠泊方式的仿真研究。针对防冲板中的关键部位进行了应力和变形研究,并对护舷选型及船舶停泊方式进行综合评估。研究成果为类似防冲板的结构设计及改良提供了参考与借鉴。

摘要：面对大城市高密度城区现状,结合现代校园设计及教学模式更新,从集约化建设的原则出发,对现行《中小学校设计规范》三项条文提出修订建议。

摘要：针对西藏某铜多金属矿7000t/d选矿厂生产指标不佳、稳定性较差的问题,对选矿厂生产流程进行了系统性考查。从矿石工艺矿物学入手,查明了高氧化率铜矿石的矿石性质,重点确定了铜矿石的矿物组成及嵌布特征:矿石中主要铜矿物为黄铜矿、孔雀石,脉石矿物主要为石榴石、绿帘石、石英等,矿物间嵌布关系密切。通过浮选工艺条件优化试验,确定了影响铜精矿品质的关键因素,提出了粗精矿再磨精选的浮选工艺流程,且以丁基黄药与戊基黄药的组合作为捕收剂,闭路试验可获得铜品位20.66%,铜回收率为79.80%的铜精矿产品,浮选尾矿铜含量为0.21%且主要为氧化铜矿物。

摘要：裂缝方位和几何尺寸决定了井网的部署、射孔的方位、压裂设计的优化等,直接影响着低渗透油田开发的好坏。长庆油田采用井下微地震技术进一步认识到水力裂缝延伸的复杂性,明确了压裂裂缝真实延伸情况,在指导油田开发中的井网部署、压裂优化设计、压裂后的效果评估方面将发挥重要作用。