摘要：教师在教育教学质量保障中具有特殊而不可替代的作用。在中国大学普遍受到公众质量问责的当代,教师问题愈彰显。其中,当代大学教师的文化孕育、学术责任与履行职责中的对象设计,这三个久被遗落的制约教师作用的内容,理应重拾为质量时代的中心话语。

摘要："廉政新论"视野下的大学活动,教师主体作用极其重要。大学教师廉洁从教问题,在文化意义上可从学术性与非学术性两个方面深加研究。提倡在社会变革时期重视社会变革本身的影响,以主动积极的适应为大学教师文化发展的基本价值取向,在市场规律与教育规律双重支配作用面前,有效地展开文化观念、制度的重塑与超越设计。

摘要：调查集美大学商务英语专业本科生的学习资源管理现状,结果表明学生在时间管理和物质资源管理策略运用方面存在严重的不足,进一步数据分析显示,正是这两个方面策略运用与学生的专业语言水平有着显著的相关性。基于学习资源管理设计的商务英语课堂模式能有效地实现培养复合型高级商务英语人才的目标。