摘要：当今"网红文化"对大学生价值观的影响越来越深远。本文通过调查数据,主要分析"网红文化"对大学生价值观造成的积极影响和消极影响以及应对措施等。

摘要：目的探讨互联网环境下慢性肾脏病小规模在线课程(SPOC)混合式教学模式设计内容。方法从2020—2021学年的上学期,选取广州中医药大学护理研究生使用SPOC教学模式,进行慢性肾脏病的教学研究和探索。课程注册人数:10~15人;结课人数:10~15人;评价课程人数:10~15人。采用头脑风暴法进行慢性肾脏病SPOC混合式教学模式,课程在互联网环境下,基于SPOC的混合教学模式,利用学习通、腾讯会议、微信讨论群等网络技术平台对慢性肾脏病的管理模式与实践进行课程设计,采用“学时三部曲”:课前自主学习、课中直播互动、课后反思互评来进行教学及评价,该教学方法通过视频观看、线上讨论、课后总结反思等多种形式进行课程教学。结果与其他模式相比,SPOC的优势为参与线上学习的学生接受同等教育,方便主讲老师进行线上教学活动的组织,利于开展混合教学。在传统教学模式基础上,融入数字化教学的特点和优势,灵活发挥教学时空优势;在教学资源上,结合了在线网络资源,获得更佳教学效果。结论课程既能发挥老师引导、启发、督导学生学习的过程,又能促进学生自主学习与协作学习能力,达到更好的教学和学习效果。

摘要：目的：了解城市社区居民艾滋病防治知识知晓情况，为进一步有针对性地开展艾滋病健康教育提供依据。方法：采用整群抽样，以匿名问卷调查的方法，于2010年7月对罗湖区百仕达及东乐社区共568名社区居民健康宣教前后进行问卷调查，分析两次问卷调查结果。结果：社区居民在健康宣教前艾滋病知识的平均正确率为72．1％，宣教后为95．5％。近90％居民喜欢通过电视节目获得艾滋病相关知识。结论：目前社区居民对艾滋病的认知度不够，建议多采用电视、社区宣传广告栏等通俗易懂的公益宣传方式加强艾滋病相关知识宣传教育。