摘要：传统的企业激励机制设计以组织共性为出发点,比较关注个体及团队特征,忽视了组织因素异质性的影响,激励效果欠佳。本文从企业激励模型入手,以权变视角探析显性组织因素和隐性组织因素对企业激励机制设计的影响,并从企业激励模型与企业具体措施两个方面提出对代理人激励的相关匹配策略。

摘要：本文主要构建了企业组织变革效果的评价指标体系。首先提出评价指标体系设计的五项原则,然后基于相关的研究提出了企业组织变革效果的评价指标,即分成两个一级指标:结构性指标和关联性指标,结构性指标主要分解为利益相关者满意度和规模有效性等二级指标,而关联性指标主要分解为组织脆性、质量、结构、运行和复杂性等二级指标。文章利用数据包罗分析、熵值理论等对这些指标给出了计算方法,最后提出运用德尔菲法和熵权法相结合进行指标权重的确定。

摘要：本文通过对各种组织形式中权利和权力的分析,在研究了人性假设,企业组织目标、结构、功能的基础上,得出结论,企业组织设计和变革的基点应为组织中权力和权利的合理有效分配。

摘要：设计管理学课程的教学模式,对培养具有创新能力的人才、提高管理学课程的教学质量和促进学科发展建设具有重要作用。本文研究如何把创新精神培养运用到管理学的教学中提高管理学课程的教学质量和促进学科发展建设问题,从运用案例分析、采用CAI多媒体教学方式、建立校内外实习基地和改革管理学课程考核方法等方面设计了管理学课程教学创新模式。

摘要：案例教学法是一种致力于提高学生综合素质的面向未来的教学模式。案例教学是一种自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放型的学习氛围,案例教学是提高学生分析能力和解决问题能力的阶梯。本文探讨了案例教学法与企业管理案例教学的内涵,分析了工商管理专业企业管理案例教学存在的主要问题,研究设计了适合工商管理专业培养学生创新能力和实践能力的企业管理案例教学研究内容及做法。

摘要：本文主要运用旅游学与景观生态学的融合理论,以扎龙自然保护区为例,通过对景区自然环境、社会环境、经济环境和人文环境的分析,设计构建了一个基于AHP和模糊数学的评价模型,并利用其对扎龙保护区进行了评价,最后给出相应的对策和建议。