摘要：2011年,三大设计规范(《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010、《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010、《高层混凝土结构技术规程》JGJ 3-2010)陆续实施引起了一些重要变化,11G101系列图集在规范的基础上做了修订,替代了原来的6本平法图集,也引起了一系列的锚固、搭接、节点构造的变化。广大建筑行业技术人员都会受到影响,需要重新学习,需要应对新规范新平法带来的变革和影响。

摘要：武汉天兴洲长江大桥是武汉的第六座长江大桥,第二座公铁两用桥,武汉三环线重点工程。于2003年12月奠基,2004年9月28日开工,并于2008年9月10日合拢,于2009年12月26日建成通车。武汉天兴洲长江大桥是世界最大公铁两用桥,下层为可并列行使四列火车的铁道,总投资约110.6亿元人民币。作为该桥的公路引线部分,地处长江一级阶地,为软土地基,根据勘察资料,采用桩基础设计。

摘要：对已投入运行3年的小区雨水回收利用系统进行回访,从该系统的设计、施工、运行、管理及经济效益分析等方面,对雨水回收利用系统进行总结,为今后对该系统的实施总结经验。

摘要：岩土工程的勘察报告中要有细致完善的土工试验数据,并以此作为基础数据完成工程的设计,这一过程且对整个工程的质量有着非常直接的影响。因此,在岩土工程的勘察过程中,尤其需要重视土工试验的质量控制和数据管理,这是保障工程质量的基础,也是设计规划的支撑。本文对当下岩土工程勘查工作中的土工试验中存在的问题进行针对性的研讨,并给出了相应的解决方案。

摘要：工程造价控制是建设管理的一个核心部分,它始终贯穿于工程建设的全过程,即体现在对工程建设前期可行性研究、投资决策、到设计施工再到竣工交付使用前所需全部建设费用的确定、控制、监督和管理。在我国加入WTO后,面临着如何与国际惯例接轨,进行全过程造价管理和控制的重要课题。

摘要：本文以基础工程专业的'岩土工程勘察'专业核心课程教学为例,剖析了课程存在的问题,针对该课程实践性强的特点,探索了案例教学法的应用方法,阐述了本课程教学的核心内容。提出以岩土工程勘察基本理论体系为基础,在教学中发挥多媒体教学的优势、结合案例教学提高学生分析问题并解决问题的能力,通过加强课程设计、实习环节,加强实习基地建设,改革课程教学考核方式以不断提高人才培养质量。

摘要：本文以基础工程专业的'岩土工程勘察'专业核心课程教学为例,剖析了课程存在的问题,针对该课程实践性强的特点,探索了案例教学法的应用方法,阐述了本课程教学的核心内容。提出以岩土工程勘察基本理论体系为基础,在教学中发挥多媒体教学的优势、结合案例教学提高学生分析问题并解决问题的能力,通过加强课程设计、实习环节,加强实习基地建设,改革课程教学考核方式以不断提高人才培养质量。

摘要：近年来,随着移动互联网技术的发展和教育教学方式的改变,基于移动端的混合式教学模式越来越多地被用于课堂教学,有效提高了课堂氛围,收到与传统课堂不一样的效果,受到了学生的好评,开启了教育信息化教学改革的方向。本文主要研究了基于手机APP端的移动教学平台课堂,结合学生端和教师端的用户体验,对运用手机APP端教学的移动教学平台进行了研究。

摘要：对已投入运行3年的小区雨水回收利用系统进行回访,从该系统的设计、施工、运行、管理及经济效益分析等方面,对雨水回收利用系统进行总结,为今后对该系统的实施总结经验。