摘要：通过传统交通可测参数和移动终端采集到的交通数据,分析交通事故发生前后交通流的变化,根据移动终端采集道路上下游检测的数据,将实时采集的交通数据与正常交通情况下交通时间进行比对,超过交通时间未被下游检测点检测到的车辆数超过设定的阀值,则推算出上下游间发生交通事故,再根据通过上游的车辆序列、上下游间原本的车辆序列及未过下游的车辆序列,计算出事故造成的车辆堵塞数;最后设计检测算法。实验结果证明,本方法具有一定的可行性,能够适应道路交通状况。

摘要：公路工程建设具有工序复杂、历时较长、耗资巨大等特点,关系到人民群众的切身利益,工程建设从前期的提案设计到施工破土再到验收使用,每一个环节都会受到社会的高度重视。然而,近几年"黑工程"事件时有发生,对公路工程造成不同程度的影响和破坏,尽管造成这种现象的原因是多方面的,但总的来说都是由于施工单位缺乏有效实验检测引起的。因此,为保证公路质量,首先要在思想上认识到实验检测的重要意义,然后在实际工作中根据工程实际情况采取有效措施落实好各项实验检测工作。

摘要：随着信息技术的飞速发展,混合式教学模式较传统教学模式有明显优势。混合式教学实施中,基础条件的分析与对策研究直接影响到教学模型的设计和实施。本文通过对教学资源、学生、教师等多个基础条件进行分析,提出相应对策,为护理伦理与法混合式教学模式的构建提供参考。

摘要：目的:通过案例教学实践和问卷调查,总结案例教学法在护理与法教学应用中的作用、效果,探讨案例教学法的影响因素和存在的问题,从而为护理与法教学方法的改革提供建议。方法:在护理与法教学中采用案例教学法,并用效果评价问卷调查其效果。结果:案例教学法以其任务指向明确、突出护生主体性、抽象知识具体化、教学互动、利于培养护生的综合能力等诸多优势,得到护生一致认可,收到了满意的教学效果,但也存在难以涵盖护理与法的所有教学内容,设计费时,对教学条件要求较高等制约因素。结论:案例教学法注重护生的能力培养,但有局限性,需与其他教学法联合应用,才能取得最佳教学效果。