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汉字教育中的文化意蕴: 收藏
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引用; 《现代中小学教育》2010年第12期26卷 23-24页; 作者：邵彩侠宁夏大学教育学院宁夏银川750021; 目前社会上出现了"提笔忘字"、大学教授批改论文需要帮助学生查找错别字的现象。这些现象绝不是个别现象,说明了中国传统的汉字文化出现了令人担忧的前景。汉字具有总数多、常用字少的特点,是形音义的统一体,汉字可作为书法...; 目前社会上出现了"提笔忘字"、大学教授批改论文需要帮助学生查找错别字的现象。这些现象绝不是个别现象,说明了中国传统的汉字文化出现了令人担忧的前景。汉字具有总数多、常用字少的特点,是形音义的统一体,汉字可作为书法艺术。针对目前学校汉字教学存在的问题,我们认为应结合汉字的特点提高对汉字文化的认识,通过分析汉字的音形义来更好地掌握汉字;提高对汉字书法艺术的认识,培养学生学习汉字的兴趣;利用汉字构词灵活的特点,举一反三,掌握更多的汉字。; 来源：详细信息评论

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