摘要：动画片通过视觉图像在时间轴上有序的变化向观众趣味性地讲述故事的艺术形式,是影视艺术家追求"欢笑与梦想"的系统表达。本文以美国动画片《猫和老鼠》中角色的形象、动作、表情为对象,从重构、比拟、夸张等造型手法的分析入手,阐述动画艺术创作中视觉幽默的表现方法。

摘要：当前,如何有效提升我国高校动画专业教学质量已成为动画教育工作者的重要课题。本文以动画短片创作课程为例,对其教学问题进行梳理与反思。从慕课视域下提出"三即"教学理念,通过动画短片创作慕课界面、内容等结构设计展开探索,希冀为高校动画专业课程改革提供参考。

摘要：当前中国卡通动漫艺术正值上升期,涌现出《哪吒之魔童降世》《大圣归来》等一批有一定影响力的动画作品,但总体上看,中国卡通动漫艺术与美日动画艺术相比仍然存在较大差距。本文主要就卡通角色造型教学内容中的一些常见误区展开探讨,提出平面化是卡通角色设计教学中的基础理论内容和方法,想象力和创造力是卡通角色设计需要具备的基本能力,而如何让学生获取和提升这两种能力是本文想要解决的核心问题。

摘要：岗位任务与胜任能力分析是行动领域开发与设计的重要环节。通过采取观察法、工作实践法等几种方法的研究,我们可以归纳出高职动漫专业工作岗位及其胜任能力,从而使我们对动漫专业具体的行动领域形成准确地认识。

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摘要：从"中国学派"动画发展历程比对来看,我国动画影片"讲好中国故事"的关键在于自觉地从本民族传统道德文化中汲取养分,挖掘契合时代发展的表现元素,这样才能从思想内容和艺术形态上反映本民族的社会意识与审美情趣,以此形成具有鲜明特色的动画艺术风格。该文从动画创作中的色彩、造型等视觉语言上探寻我国传统道德文化所呈现的形态,希冀以此为拓宽我国动画艺术理论研究范畴起到抛砖引玉的作用。

摘要：动画是一门综合艺术,具有较强的时代性。如何在数字技术下构建动画艺术实践教学体系,已成为检验高校所培养的动画人才是否满足社会发展需要的重要标准。笔者从动画基础教学改革,数字技术教学,课堂内、外实践性教学方面提出了一系列教学改革方案,希望起到抛砖引玉的作用。

摘要：2013年10月31日，2013年全国三维数字化创新设计大赛湖北赛区成绩揭晓，在其中的微电影大赛版块中，由黄冈师范学院美术学院选送的动画作品《偷马记》获特等奖、《瓦豆侠之寻粽神》获一等奖、

摘要：黄州东坡文化遗产是民族文化的重要组成部分。动画作为文化创意产业的核心部分,具有文化承载与媒介传输的双重功能。本文立足黄州东坡文化资源,从动画角色的形象定位、设计原则及设计方法进行研究,希望能为动画角色设计的民族化起到抛砖引玉作用。