文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

小学语文项目化学习单元作业设计策略——以部编版二年级下册第三单元为例: 收藏
分享
引用; 《新教育（海南）》2024年第S1期 178-180页; 作者：邵鸣艺上海市浦东新区澧溪小学; “双减”背景下,如何减轻学生作业负担,提高作业设计的质量,成为教师探究的话题。结合新课标以部编版二年级下册第三单元为例,试图通过项目化单元作业设计,并以明确作业基本目标、明确作业基本内容、明确作业基本任务、实施作业评价为手...; “双减”背景下,如何减轻学生作业负担,提高作业设计的质量,成为教师探究的话题。结合新课标以部编版二年级下册第三单元为例,试图通过项目化单元作业设计,并以明确作业基本目标、明确作业基本内容、明确作业基本任务、实施作业评价为手段,优化作业设计,实现语文教学的“教-学-评”一致性。; 来源：详细信息评论

限定检索结果