摘要：论文以巴洛克时期英国作曲家亨德尔的清唱剧《弥赛亚》中的合唱曲目为例,通过对合唱艺术的音响层次的和谐、各个声部间的音响平衡感的特征,合唱作品结构的对称、整体性特征的分析,以及对合唱作品获得相对完美的艺术表现力因素的认识和思考,力图解释巴洛克时期的合唱作品如何在情感论美学思想的支配下,将丰富的情感内涵蕴藏在高度理性化的形式结构中,从而达到了人类情感与音乐外形结构上的完美统一。

摘要：目前我国高等院校的音乐教育处在一种尴尬境地,即对国外某些新的音乐教育理念浅尝辄止,同时又找不到自己切实可行的改变方法。这种情况,是因为我们的音乐教育理念没有更新,是因为我们没有跳出音乐教育本身看问题,因而也没有可能从新的视角出发取得有效的途径。

摘要：本文把意象、文学意象，以及意识、意境、想象等相关概念与歌唱及其作品联系起来，阐述挖掘歌唱及其作品内在意象的重要性。准确把握意象所指的文学和音乐情感内核，引爆核裂变出二度创作的灵感和巨大空间。

摘要：任何缺乏创造性的室内设计作品,都是设计才艺平庸的表现,强调"个性"是室内设计作品艺术生命的要求,也是室内设计文化的重要表现方面。

摘要：无伴奏合唱是合唱艺术中独特的表现形式,具有很强的艺术表现力。无伴奏合唱与有伴奏合唱既有区别也有共性,在一些方面比有伴奏合唱更有优势,尤其是方便性和即兴性方面优势更加明显。

摘要：本文从音乐本质内容出发,阐释"普通高校完整音乐教育"的内涵,指出"普通高校音乐教育的不完整"问题,提出"完整性音乐教育的实施方法",为改善普通高校音乐教学及相关活动现状,达素质教育之目的,提出相应见解。

摘要：绘本是喷涌而出的语言世界,是通过精彩的语言和图画来表现知识的一种方式,对培养孩子的认知、观察、情感、语言表达等都有着难以估量的影响。奥维尔·普瑞斯特在《给孩子读书的父亲》中写道:'很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常必须由某个人引领他们进入书中奇妙的世界。'教师也应该学会自己运用多种方式,进行合理的安排,引领孩子进入书中的奇妙世界,让孩子主动思考与学习,感受绘本凝聚的独特创意以及作者的表现意图等。

摘要：大学生喜爱歌唱,不亚于其专业课,因此,在许多普通高校开设的音乐艺术课程中,《声乐演唱技巧》、《声乐基础知识》等课程形式相继出现。而大学生们对此类课程的要求不仅仅停留在获得相应学分,对课程内容的掌握也不仅仅停留在抽象的理论知识的了解与掌握这个层面上,他们渴望对声乐演唱技术作更深层次的把握,即在喜爱歌唱的基础上,获取科学的发声方法,进一步完善歌唱,提高他们的歌唱水平。因此,对普通高校声乐普及教学及授课模式进行研究,刻不容缓。

摘要：每一种音乐教育都是时代的音乐教育,都应该适应时代的需要,都应该适应同时代的人的需要。音乐教育应该从人的需要入手,而人对音乐的需要在当代愈来愈表现为对音乐的愉悦性的需要。所以,在音乐教育中把愉悦性原则作为第一原则.开拓音乐教育的新视界和新功能应该成为我国音乐教育的改革新思路。

摘要：对传统的关联规则挖掘算法FP-Growth方法进行改进,提出FP-Mine算法,并应用该算法对Web日志进行挖掘,探寻用户访问站点页面之间的关联规则,来帮助管理员改善站点的设计和企业改进市场商务决策.实验结果证明FP-Mine算法在生成频繁项集及关联规则的过程中,只需存储i-size和(i+1)-size频繁项集的节点的Freq-Set-Tree,且立即在其之上生成规则,所以缩短规则生成的时间,提高规则生成效率,同时释放i-size项集的节点,有效地节省内存空间.