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检索条件"作者=邹俊杰"
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论高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展
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《黑龙江高教研究》2004年 第5期22卷 101-102页
作者:邹俊杰齐齐哈尔大学艺术学院黑龙江齐齐哈尔161006 
本文从高校音乐教育改革入手 ,研究和探讨音乐课程的结构、标准及其价值和地位 ,以及传统音乐文化与中西音乐关系问题 ;阐述传统音乐遗产的保护 ,从文化的层面论述我国传统音乐文化与多元文化协调、并存问题。
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抗随机干扰的船舶动力系统混合控制方法
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《舰船科学技术》2022年 第22期44卷 106-109页
作者:邹俊杰江苏航运职业技术学院轮机工程学院江苏南通226010 
本文研究船舶动力系统及海洋环境的干扰因素,重点分析船舶在海面上的运动学数学模型以及动力学数学模型,构造出船舶在海面上受到的海风、海浪以及海流等随机干扰因素的数学模型,并给出船舶在海面上的波频运动曲线;提出一种船舶自抗扰控...
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混流泵瞬态启动性能及空化流场可视化试验研究
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《排灌机械工程学报》2022年 第3期40卷 250-257页
作者:邹俊杰 潘强 张德胜江苏航运职业技术学院轮机工程学院江苏南通226010 江苏大学国家水泵及系统工程技术研究中心江苏镇江212013 
为解决泵喷系统以及潜艇武器大型化和稳定化发展中的混流泵瞬态启动特性和诱导空化问题,结合混流泵外特性试验和高速摄影可视化技术,研究泵瞬态启动性能和空化流场特性.结果表明:在无空化启动时,启动时间和启动流量不影响混流泵的稳态性...
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以产教融合驱动成果转化为导向的人才培养体系实践研究——以高职艺术设计类专业为例
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《化纤与纺织技术》2023年 第8期52卷 191-193页
作者:满意 邹俊杰江苏航运职业技术学院江苏南通226010 
产教融合是构建现代职教体系、提高职业教育人才培养质量的国家战略。文章以高职艺术设计类专业为例,以产教融合驱动成果转化为导向,开展了人才培养体系实践研究,提出从育人载体、课程体系、师资建设、教学体系、成果转化五个方面创新...
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试论如何提升小提琴演奏水平
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《黑河学刊》2018年 第3期 36-37页
作者:邹俊杰齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院黑龙江齐齐哈尔161006 
小提琴娴熟的技巧精良的技能源自于刻苦的训练,源自于对音乐的感知,源自于艺术的修养。小提琴的演奏水平步步登高,能使小提琴的演奏更有音乐力、艺术力、感染力。
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高校音乐教师文化素养论析
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《佳木斯大学社会科学学报》2008年 第1期26卷 120-121页
作者:邹俊杰齐齐哈尔大学艺术学院黑龙江齐齐哈尔161006 
高校音乐教师是音乐院系的主体,其文化素养表现出来的学识水平、教学艺术、创新能力成为高校音乐教育发展的普遍需求。高校培养更多的全面发展的人才迫切要求音乐教师必须尽快提高整体素质。
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广州高校校园文化景观设计研究——以华南农业大学珠江学院为例
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《艺术市场》2024年 第7期 106-107页
作者:邹俊杰 李文华南农业大学珠江学院设计学院 
校园文化景观设计不仅是美化校园的手段,更有助于提升校园文化品质,促进高校教育事业的持续发展。广州作为华南地区的教育重镇,其自然环境与深厚的历史文化为校园文化景观设计提供了丰富的资源。故此,本文以华南农业大学珠江学院为例,...
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浅论小提琴运弓的技巧
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《艺术教育》2004年 第5期 64-65页
作者:邹俊杰齐齐哈尔大学艺术学院 
本文旨在探讨小提琴运弓的基本要领和技巧,对一些常用的运弓方法从理论和音乐表现手法上加以归纳和总结。从实践与理论的角度对一些弓法的运用及演奏时应注意的问题进行诠释,提出发展右手能力的相关途径。
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谈“想象”在音乐教学中的重要作用
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《北方音乐》1997年 第1期20卷 23-16页
作者:邹俊杰 
“想象”是指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程,或指对于不在眼前的事物想出它的具体形象。是感知与思维的中介。“想象”是音乐活动中的重要心理活动,在音乐思维所用的主要方式——形象思维中占重要地位,对于...
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浅析中提琴的发展史及演奏艺术
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2012年 第4期 168-169页
作者:邹俊杰齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院黑龙江齐齐哈尔161006 
中提琴在清朝中期就已经由国外传入中国。它在交响乐队中的作用是其它乐器不能替代的。文章主要阐述了中提琴的起源、发展、演奏及其在交响乐队中的重要作用。
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