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通用能力培养在《护理人际沟通》课程教学中的探讨与实践
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《中国继续医学教育》2016年 第11期8卷 12-14页
作者：颜琬华 赵晓敏 乔昌秀 张雪雁 邹函书滨州医学院护理学院山东烟台264003 
目的探讨通用能力在《护理人际沟通》课程教学中的培养效果。方法将通用能力融入教学,并在课程结束后,采用问卷调查和通用能力量表对2014护理本科128名学生进行效果评价和分析。结果学生的自我管理和发展能力、与他人合作的能力、沟通...
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