摘要：论述了黑龙江省森工林区生物多样性保护现状和野生动植物资源的开发利用前景,及预测由此而带来的生态效益,社会效益和经济效益。

摘要：以2-氨基-5-氟(氯)苯甲酸为起始原料,与乙酸酐经酰化、关环两步制得6-氟(氯)-2-甲基噁嗪-4-酮(2);化合物2在质量分数为85%水合肼中回流反应制得6-氟(氯)-2-甲基-3-氨基-4(3H)-喹唑啉酮(3);化合物3分别与吡啶甲醛反应合成了6种新型的6-氟(氯)-4(3H)-喹唑啉酮类Schiff碱(4a^4f),其结构经1H NMR,13C NMR,IR和元素分析表征。采用琼脂扩散法研究了化合物4a^4f对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的抑制活性。结果表明,用药质量浓度为500μg/mL时,6-氟-2-甲基-3-(4-吡啶苯亚甲胺基)-4(3H)-喹唑啉酮(4c)对大肠杆菌的抑菌圈直径为9.60 mm,6-氯-2-甲基-3-(4-吡啶苯亚甲胺基)-4(3H)-喹唑啉酮(4f)对枯草杆菌的抑菌圈直径为9.88 mm,表明吡啶杂环中N原子的位置对抑菌活性具有一定的影响。

摘要：地震灾害的频繁发生使得人们更加关注建筑的抗震设计。如果建筑物的抗震性不达标,会导致人员伤亡和财产损失。本文分别对基于性能的、位移的以及能量的钢筋混凝土框架结构设计方法进行了分析讨论,并提出了一些设计时的具体控制要点。

摘要：闯关教学模式是集游戏式教学思维与项目式教学思维为一体的教学模式,既有丰富的趣味性,又能够寓教于乐,增进学生对知识模块、技能模块教学的理解,培养学生的学习兴趣与主动性,建立融洽、和谐的师生关系。本文通过探讨《建筑力学与结构》闯关课堂模式的构建与评价体系,旨在提升课堂教学效果,培养学生的质疑、反思、批判、创新能力等多维度的技能水平,保证课堂教学的有效性。