摘要：后疫情时代“线上教学”成为授课新方式背景下,传统城市设计课程内容及教学体系面临挑战。文章以哈工大城市设计课程为例,在分析采用线上授课后出现的教学问题基础上,提出城市设计课程改革思路:需要体现重直观、强逻辑、多元化的教学特色。在此基础上提出三方面的课程改革途径:教学过程虚拟化、直观化;课程体系模块化、强逻辑;教学方式广泛化、多延伸,以期达到培养高质量城市设计人才的目标。

摘要：国土空间规划的实施意味着我国规划系统发生了系统性的变革。然而,在有限的教学学时下面向全域全要素的人才培养,如何让学生理解资源保护与人民美好生活需求之间的不平衡不充分的矛盾统一关系,全面实现国土空间与社会空间协同发展,是未来规划教育中需要重点解决的问题。哈尔滨工业大学教学团队采用开放式研究型教学模式,能够有针对性地应对此类问题,并采用内外业结合,具身认知方法与多元量化数据相结合的方式进行教学,取得了良好的教学效果。

摘要：科学开展国土空间规划是我国实施创新驱动高质量发展战略的重要保障措施。国土空间规划人才培养与教育将成为中华民族伟大复兴进程中可持续发展的重要保障。本文以《地理信息系统》课程为例,探索课程思政建设贯穿国土空间规划专业教育的全过程建设模式,并将思政内容内化至教学各个环节中,培养学生成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的社会主义建设者。为新时期国土空间规划管理培养具备社会主义核心价值观的综合素养人才。