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检索条件"作者=邹承俊"
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基于指纹识别技术的出入境旅客身份验证系统研制
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《科技管理研究》2010年 第15期30卷 188-191页
作者:邹承俊成都农业科技职业学院四川成都611130 
采用生物指纹识别技术同计算机数据采集、数据管理系统相结合,将指纹作为出入边境的旅客的合法身份的辨识依据,通过设计数据采集和处理的完整流程,构建出入边境的旅客身份验证管理系统满足相关出入境部门的运行情况的管理,大大提高工作...
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MAYA课程任务驱动法教学改革
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《中国高校科技》2013年 第3期 64-65页
作者:李辉 邹承俊 何兴无成都农业科技职业学院四川成都611130 
随着动漫行业的飞速发展,MAYA三维造型已经成为一项热门职业技能,但当前MAYA课程教学过程中还存在一些不足。在MAYA课程改革与实践中,采取任务驱动式教学,能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的创作能力,切实提高教学效率和学生的就业竞...
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基于物联网技术的成都地区智能温室云服务平台设计
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《农业网络信息》2014年 第7期 49-53页
作者:余攀 邹承俊成都农业科技职业学院电子信息分院四川成都611130 
本文在分析和讨论了当前成都地区设施农业现状及存在的问题基础上,提出了一种基于物联网技术的智能温室云服务平台设计方案。方案以物联网与云计算技术为基础,建立现代温室生产、管理,兼顾流通、营销、农业职能部门决策及监管等环节的...
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智慧校园中的一卡通系统设计
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《信息系统工程》2016年 第1期29卷 37-38页
作者:向模军 邹承俊成都农业科技职业学院 
校园一卡通的实现是智慧校园建设的必然趋势,针对成都农业科技职业学院一卡通系统的应用现状,提出了功能模块架构,绘出了网络拓扑结构,给出了软件层次结构。对一卡通系统存在的问题进行了讨论,找到了解决方案。
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Scratch软件在高职基于计算思维的计算机应用基础课程中的教学辅助实践
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《教育教学论坛》2015年 第51期 234-235页
作者:雷静 邹承俊 陈琳成都农业科技职业学院信息技术分院四川成都611130 
本文主要介绍当前高职高专计算机应用基础课程在引入计算思维后教学的主要内容,在教学中存在的难点。对改革后的计算机应用基础课程中与程序设计相关内容的教学对象、教学目标、教学方式进行分析,并以案例的方式介绍了采用Scratch软件...
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基于*** AJAX的在线购物系统的设计与实现
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《计算机与数字工程》2013年 第9期41卷 1514-1516页
作者:任华 邹承俊 尹华国成都农业科技职业学院电子信息分院成都611130 
该在线购物系统设计与实现主要应用*** AJAX、三层架构等关键技术。AJAX能更好解决用户在Web访问中出现大量数据查询时的等待时间,三层架构有利于系统标准化,提高后续扩展性。实践表明,使用基于AJAX的三层架构应用,能大大加快系统响应时...
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模糊神经网络自动控制算法在智慧农业中的设计与应用
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《网络安全技术与应用》2020年 第1期 52-55页
作者:文燕 邹承俊 叶煜 李敏成都农业科技职业学院 
随着物联网技术的深入应用,建立智能化、自动化和精准化的现代农业控制系统是现代农业生产与管理的发展方向.该设计通过对模糊控制系统模型和神经网络的分析与深入研究,利用模糊推理和神经网络分析训练的有机结合得到最优控制策略,设计...
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基于Unity3D的传统农具三维交互展示技术研究
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《湖北农业科学》2016年 第12期55卷 3196-3199页
作者:李辉 邹承俊 阎婷成都农业科技职业学院信息技术分院成都611130 四川职业技术学院文化传播系四川遂宁629000 
作为数字化农业建设的重要组成部分,对传统农具进行三维展示是虚拟农业博物馆建设的核心内容。针对当前数字博物馆虚拟展示缺乏动态模拟、低集合层次交互等问题展开研究。以成都平原农耕文化馆为原型,采用3d Max和Unity3D技术相结合的方...
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基于物联网的智能农业大棚系统
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《时代农机》2019年 第1期46卷 106-107,110页
作者:李雪 文燕 邹承俊 李敏成都农业科技职业学院四川成都611130 
现代化信息技术的发展,为传统农业生产方式带来了新的变革。物联网技术和农业的结合是推进农业现代化进程的重要举措。文章以农业温室大棚为应用场景设计了基于物联网技术的智能农业系统,运用传感器采集数据和ZigBee自主多跳的无线组网...
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基于翻转课堂的单片机原理及应用课程项目化教学模式研究与实践
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《教育教学论坛》2018年 第11期 232-234页
作者:付克兰 邹承俊成都农业科技职业学院信息技术分院四川成都611130 
为了培养学生的实际工作能力与创新能力,本文尝试在高职农业物联网专业的单片机原理及应用课程中依托项目教学,制定项目任务包,采用多维度的教学评价体系开展翻转课堂的教学探索,构建具有中国特色的高职翻转课堂的教学模式,并据此模式...
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