摘要：熟课和生课是教学中的两种课型,如何正确地处理这两种课的关系,如何科学地分配这两种课的备课时间,如何准确地掌握这两种课的备课重点,值得大家研究。熟课教学的许多现状令人不安,需要我们每一位教师进行深入的思考。

摘要：以《画风》第一课时教学设计为例,探讨如何围绕“语言文字运用”,引导学生感知课文、认读生字、熟读课文、积累语言、想象说话、书写练习,最终落实教学重点,凸显低段阅读教学的特点。

摘要：Auto CAD软件教学是计算机、电工、汽修、数控几个专业的必修课,课程实用性强。但由于学生学习基础较弱,水平层次不齐,给教学带来了很大的困难。如何围绕学生开展教学,提高课堂的质量,成为一个难题。下面笔者根据自己的教学经验,从CAD软件教学的重要性、教学现状和教学方法几方面提出一些见解。一、开展CAD软件教学的重要性目前,计算机辅助设计软件Auto CAD在我国的应用越来越广泛,

摘要：新版国际海道测量标准明确规定特等和1a等测量时必须实现全覆盖测量。为此,提出基于全覆盖测量的船速控制方法。研究表明:满足全覆盖的船速与多波束换能器的扇区宽度、纵向波束宽度和声速有关。另外,考虑到海底地形的精确获取是未来海道测量的主要方向,提出了基于海底地形分辨率的船速控制方法。在此基础上,兼顾测线间距选取,进一步提出基于海底地形分辨率的测船船速与测线间距综合优化选取方法。方法兼顾了全覆盖和海底地形分辨率的需求,体现了逐步优化设计的思想,符合测量实际,仿真实验也验证了该方法的有效性。

摘要：为了监测鸡抗猪流行性腹泻病毒(PEDV)抗体水平,探讨猪源PEDV免疫蛋鸡血清抗体与蛋黄抗体的消长规律及其相互关系,进行了微量间接血凝试验(IHA)检测鸡抗PEDV抗体的方法研究。使用现场分离、鉴定的PEDV,制备IHA的抗原,采用方阵设计方法进行试验。结果显示:抗原以1∶64稀释的敏感性最高,绵羊红细胞最敏感,在37℃30min条件下,红细胞的致敏效果最好;进行IHA试验时以0.7%的致敏绵羊红细胞最敏感,血凝模式最佳;IHA的最适反应温度和时间以室温25℃1～2h后观察最佳;具有较高的特异性与敏感性,方便、快捷,凝集图形清晰,易于判定,结果可靠。