摘要：艺术是创造美的工作,你创造出的东西必须是美的。若不是这样,电影作为视觉和听觉的艺术,那么就是在污染别人的眼睛和耳朵,那又何必呢?艺术,你可以用来陶冶自己的情操,但一旦有了受众,你就必须要为受众负责。创造美,我觉得应该作为艺术工作者的一个使命来担当。

摘要：邹涛（1962年生）浙江衢州人，1983年吉林大学法律系毕业，分配至公安部工作。1991年赴日，定居名古屋。

摘要：近年来,短视频行业形成了政府、平台、受众、创作者等多元主体以算法机制为核心进行多维交互的传播模式,且不同主体在具体交互中衍生出了不同的生存逻辑。本文以“三农”类政务短视频为例,归纳总结其发展的逻辑驱动机制,以及实际面临的负面生态影响,并从不同主体维度入手提出了具体的提升路径,包括完善制度保障、提高传播效力和加强内容创新。

摘要：文人参与绘事，从根本上改变了中国绘画艺术结构。作为中国绘画史上的一个重要分支，文人画的产生与发展有其历史必然性。

摘要：二十世纪对日本最具影响作品流传最多的中国书画家,无容置疑的是:吴昌硕、齐白石、王一亭三位,而以吴昌硕为最。在日本,一些著名的金石书法家们家中藏有数十件吴昌硕作品(书画篆刻)并不希见。藏品过百的大藏家也可以列出数位。像国内书法界非常熟悉的青山杉雨、梅舒适先生等便是其中的大藏家。笔者曾亲赴梅老先生府上拍摄过梅先生所藏吴昌硕作品数十件,

摘要：本文从和谐社会的构建出发,将社会问题现象的改变概括为三种类型:1.法律法规型;2.伦理道德型;3.设计创新型。并从设计事理方法论的角度论述了设计创新是构建和谐社会的重要途径之一。

摘要：传统的人机工程学教学形式主要是讲授加考试的形式,不能够很好地激发学生学习的兴趣。设计的核心目标是在特定情境中运用知识来解决问题。通过引入情境,将人机工程学课程的教学放在情境中来开展,整合设计情境和情境教学,充分调动学生的学习兴趣,同时赋予学生更多的参与性和自主性,让学生在情境中解决问题的同时,熟练建构人机工程学知识体系,达到改善学习体验、提升教学质量的目的,进而践行以学生为中心的教学体系要求。

摘要：吴昌硕是中国历史上真正能够代表艺术家走出国门影响到海外的巨匠，并且是在世的时候就影响到海外的一位艺术家，这非常难得。从书法史上的传播来讲，