摘要：邹燕（1977-），女，广西贺州人，贺州学院艺术学院讲师，广西美术家协会会员。作品用恬静的画笔和淡泊宁静的人文情怀描绘南方小镇最平常的风景。主要研究方向：风景画创作与研究。

摘要：邹燕（1977-），女，广西贺州人，贺州学院艺术系讲师，广西美术家协会会员。她的作品以恬静的画笔和淡泊宁静的文人情怀描绘了南方小镇的风景。

摘要：幽默暴笑、夸张生动等品质是动漫卡通具有的特殊艺术形式,已经被广泛接受,从广告的角度看动漫卡通视觉识别独特,对成人和儿童都具有吸引力,表现力强。动漫源于欧美,经过百余年的发展,许多动漫卡通已经直观、明晰地成为欣赏者感受和审美心理所把握的艺术形象。广告是一种公众性的信息传达。

摘要：本文阐述了现代插画的各种手法,从现代插画融入动漫设计方面进行探微,分析了现代插画艺术运用于动漫设计的特点。现代插画应用于动漫设计无论是审美性、文化性还是娱乐性,都让人耳目一新。现代插画融入动漫设计展现了勃勃生机。

摘要：从破解爱国主义教育困局的角度出发,成都市棕北中学系统化设计爱国主义教育框架,种下爱国主义的种子:以爱国主义教育长期、系统的工程为树根,以校内课程和校外课程为树干,以主题化深耕、系列化浸润、立体化构建为树枝,以课堂做学、项目创新、家校社融通为树叶,确保爱国主义教育之树落地生根、枝繁叶茂、开花结果。

摘要：深度体验式教学是一种以学生自我体验为中心的教学形式,是有效开展小学道德与法治教学的重要教学方式。本文以统编版小学道德与法治二年级下册“小水滴的诉说”的教学设计为例,通过比较与改进教学活动的设计,阐述如何基于学科核心素养视角下在深度体验活动中实现教学目标。深度体验式教学可以内化道德认知,推进教学目标的实现,养成良好的道德行为,进而实现学生学科核心素养的提升。

摘要：动漫原画家只有具备很强的迅速成画的造型能力,才能胜任原动画设计这项复杂而又繁重的工作。在动漫原画基础课中,动漫速写是一门最基础的课程,它有别于国画、油画、版画、等传统绘画专业画种的动漫教学。动漫速写训练,可以提高学生对动漫形象的迅速把握能力及表现力,为今后创作动漫原画打好基础。可以说,动漫速写训练在动漫专业中是必不可少的。

摘要：针对临床专业有机化学教学存在的问题,以成果导向(OBE)教育理念为指导,在有机化学课程建设与教学中以学员为中心,精心设计课堂教学环节,构建“三环节式”线上线下混合式教学模式。在“课前、课中和课后”三环节中构建混合式教学体系,在课堂教学中做到教学相长。基于OBE理念,将知识传授、能力培养、价值塑造融入教学的每个环节,培养学员独立思考和自主学习的能力,提升学员创新实践能力,也提升课程的教学效果与质量。In response to the issues in organic chemistry teaching for clinical majors, this paper is guided by the Outcome-Based Education (OBE) educational philosophy. It focuses on the students in the construction and teaching of organic chemistry courses, meticulously designing classroom teaching segments, and establishing a “three-stage” blended online and offline teaching model. A blended teaching system is constructed in the “pre-class, in-class, and post-class” three stages, achieving mutual growth in classroom teaching. Based on the OBE concept, knowledge impartation, capability cultivation, and value shaping are integrated into every aspect of teaching, fostering students’ abilities to think independently and learn autonomously, enhancing their innovative and practical skills, and improving the teaching effectiveness and quality of the course.