摘要：积极抓好免费师范生教学技能培养方式创新是认真贯彻落实教育优先发展和教育公平的重要战略举措,也是培养大批优秀教师和未来教育家的关键。要充分认识培养免费师范生教学技能的重要性;努力把握其适应我国素质教育发展需要的教学设计技能、课堂教学操作技能、教学反思和教育教学研究技能及其要求;积极创新培养方式:改革免费师范生教师教育课程设置,创建教学技能培训中心,加强高校与实践基地合作培养,改革教学实习环节,尝试学生自主训练与志愿者指导相结合。

摘要：新型免费师范生的教学技能及其培养创新是我国高等师范教育改革的关键一环，是培养优秀教师和未来教育家的基石。把握新型免费师范生的教学技能内涵，分析其适应时代发展和基础教育改革需要的、必备的教学技能有高超的教学设计技能、熟练的课堂教学技能、较强的教学反思和教学研究技能等；其实践探索和培养创新在于：改革教师教育课程培养方案；构建教师教育创新平台，建立师范技能培训中心；加强高校与实践基地协作培养，实行“双导师制”；改革见习和实习环节，学生向主训练与志愿者指导相结合。

摘要：新课改下科学的思想品德教学设计的理论依据来自于课程目标、课程标准、教材及学生的心理、生理、认知发展水平和规律;以教学目标整合性、学生主体性、教学形式多样化等为原则;教学设计的路径要注意教学目标设计准确到位,教学内容设计要突出与学生生活的结合点,教学环节设计上有新颖性、建构性,教学方法和媒体设计凸显创新性、先进性等。