摘要：以"中国制造2025"对自动化类专业人才需求为背景,结合自动化专业的特点,研究并实践了一种培养自动化专业"程序设计"创新型人才教学模式。该教学模式在确立"加强基础理论教学,突出实践教学,注重培养学生实践能力、创新能力和科研能力"的教学理念基础上,提出按照"基于基础的学习和教学—基于应用的学习和教学—基于磨炼的学习和教学—基于创新的学习和教学"这样一个逐级递进、金字塔式的学生学习和教师教学的教学模式展开程序设计语言的教学。该教学模式从传授知识转为培养能力,考核更侧重对实际能力的测试;既打好学习基础,又通过大量的应用实践和复杂工程实践来磨炼学生;注重学生思维方式和设计方法的培养和引导,进而提高学生的创新能力。

摘要：全周期是从概念提出到决策规划、设计、建造、运营、养护及拆除,从无到有再到无的完整循环过程。平台是以BIM+GIS模型为核心,利用大数据、云计算、毫米波雷达、数字孪生及物联网等新技术,从政府主管部门批复和监督、图纸、招标、质量、投资、安环、征拆、健康监测、运营养护、公文报表、档案等全要素业务数据和全参与方管理信息均集成模型中,且对信息进行可视化展示。信息集成在一个模型中打破信息孤岛,推动BIM多维度nD模型在公路工程智慧领域发展和应用。