摘要：为了改进fluid implicit particle(FLIP)方法中大量粒子对界面重构没有作用的问题,提出采用narrow-band FLIP(NBFLIP)方法与体积分数方法进行多相流模拟的方法,通过粒子重采样减少内部粒子数量,以提升整体计算效率;体积分数采用总变差不增的高精度数值格式进行追踪.与相关文献实验对比表明,文中方法可以实现丰富的单相流和多相流模拟效果.

摘要：介绍了一种用于实验设计有效的最优化方法——单纯型搜索法，并给出了其在有机合成中的应用。

摘要：针对当前溢油应急演练成本高昂,受到时空和天气环境等的限制,且对环境具有危害性,实际参与人员无法在各种极端天气环境中得到足够充分训练等因素的影响,提出并实现了一种基于虚拟现实技术的溢油应急演练系统。采用经典的溢油模型,建立了基于质点弹簧模型的围油栏运动模型,实现了基于多边形裁剪的溢油与围油栏运动交互。经过系统测试,运行稳定流畅,表明论文设计的系统架构和相关关键技术的正确性和可靠性。

摘要：以四丁基溴化铵为相转移催化剂,L_(27)(3^(13))正交设计。对邻硝基氯苯的甲氧基化反应进行了考察,确立了最佳的原料配比和反应温度等制备条件。在最优制备条件下对催化剂的结构效应,反应历程进行了探讨。实验结果表明HLB值以9.6～10.8,LogEQY值在6.1～6.6时,季铵盐的相转移催化效果最佳,开链聚醚以氧乙烷数CH_2CH_2O n大于18时,邻硝基苯甲醚的收率较高,可达到94％左右。

摘要：卓越工程师教育培养计划是教育部着力实施的我国高等工程教育改革的重大措施。我校化学工程与工艺专业以卓越工程师教育培养为目标,深化化工设计教学环节的改革举措,本文着重探讨了在激发学生主体性,增加化工设计实践教学环节及实践教学比例,强化现代化化工设计软件在工程设计中的应用,以及加强师资队伍建设等多个化工设计教学环节等方面的改革。

摘要：通过不同的反应介质、反应温度和操作方式对β-环糊精的选择性磷化修饰反应进行了研究。实验结果表明,在四氢呋喃(THF)介质中生成6位单取代的β-环糊精磷酯,产率为35.7%。而在pH>12的NaOH水溶液中进行修饰反应,则生成的是2位单取代的β-环糊精磷酯,产率为56.2%。根据β-环糊精的空腔结构的特点,对磷化反应历程进行了分析研究。

摘要：针对新疆油田实际情况,通过模糊正交设计和单岩心模型泡沫驱油实验研究了羧甲基纤维素钠(NaCMC)/壬基酚聚氧乙烯醚(OP-10)/聚氧乙烯辛基酚基醚(Triton X-100)复合驱油体系的性能,确定了体系各组分对体系性能产生影响的主效应、交互效应和较优配方。结果表明,所提出的驱油复合体系提高采收率达25.5%,是一种较为理想的驱油体系。

摘要：以聚乙二醇 (PEG6 0 0 )为相转移催化剂 ,对硝基氯苯和邻甲基苯酚为原料 ,在K2 CO3 存在下 ,甲苯作溶剂固 -液相反应合成了 2 -甲基苯基 - 4′-硝基苯基醚化合物。采用统计序贯实验设计方法寻优 ,综合考察了影响反应的诸因素 ,得到了最佳反应条件 ,n(对硝基氯苯 )∶n(邻甲基苯酚 )∶n(催化剂 ) =1∶1.0 8∶0 .0 8,反应时间为 5h。讨论了相转移催化机理。实验结果表明 ,聚乙二醇 (PEG6 0 0 )为相转移催化剂在本反应中表现出较强的络合K+的能力 ,催化效果明显优于其它分子质量的聚乙二醇为相转移催化剂 ,该工艺反应平稳 ,2 -甲基苯基 - 4′ -硝基苯基醚的收率达到 92 %。

摘要：通过对生物工程专业实验、生产实习和工程设计等实践性教学环节改革,探讨了提高生物工程专业学生工程实践能力和综合素质,强化工程设计等教学理念。通过几年的教学尝试和改革实践,显著提高了学生在实验中的动手能力、创新能力。校内模式生化产品生产装置实习基地的建立,克服了现场实习缺乏动手操作的局限。在实验基础上进行工程设计,能够强化学生设计能力和工程意识,也对学生思维能力、分析判断能力和综合运用知识能力起到了良好的促进作用。

摘要：研究了顺丁烯酸酐和甲醇在 1 甲基 3 烷基咪唑 /AlCl3 催化作用下 ,经异构化和酯化反应合成反丁烯二酸二甲酯化合物。用统计序贯实验设计方法对合成过程进行了优化。开发了一条产品收率高 ,与盐酸、三氯化钕等催化工艺相比具有无腐蚀、无污染、价廉等优点的制备工艺。实验结果表明 ,1 甲基 3 烷基咪唑 /AlCl3 催化剂具有异构化和酯化两种催化作用 ,省去了以顺丁烯二酸酐为原料先制备富马酸中间产品的过程 ,反应条件温和 ,操作简便 ,一步法即可得到产品 ,其纯度为 99.4 %。最佳工艺条件为 :催化剂用量与顺丁烯二酸酐摩尔比为 0 .17∶1、甲醇与顺丁烯二酸酐摩尔比为 4 .0 1∶1、反应温度为 93.0℃、反应时间为 5 .0小时。在实验条件下 ,反丁烯二酸二甲酯的收率达到 90 %。