摘要：本文首先对FTO薄膜的特性和应用进行简明陈述,之后对薄膜的制备方法,包括溶胶-凝胶法、磁控溅射法、化学气相沉积法和喷雾热解法等现有制备技术及研究进展进行了全面的综述,最后对FTO薄膜的制备技术改进及FTO理论设计研究前景进行了展望。

摘要：新型干法水泥技术是无机非金属材料工程专业一门非常重要的专业方向课,在众多工科专业课程中具有较强的代表性。在教案设计时对专业教学内容思政元素及主题的深入挖掘,组织过程中灵活采取模拟发帖、小组辩论、成果展示等多种方式。课程思政教学改革实践不仅显著激发了学生学习的积极性,更是在潜移默化中将理想信念、工匠精神、方法论等传递给学生,引导学生积极践行社会主义核心价值观,争做“中国梦”的追梦人。

摘要：大学生创新实验已成为学生创新培养的一个极其重要的手段。文章以离子掺杂Sr_(3)B_(6)O_(11)F_(2)发光材料制备为例,针对材料物理类专业大学生创新实验教学,从研究方案制定、项目实施过程、数据分析和报告撰写等方面进行了设计与实践,最后对大学生创新实验的开展效果进行了总结。

摘要：以《新型干法水泥技术》课程为例,介绍了基于CD10理念制定的教学内容和大纲以及授课形式和考核方式。从教学内容、教学计划安排、课程教学方式、成绩考核评定标准,都进行了详细说明.

摘要：在分析了JiTT教学模式基础上,对《材料测试分析方法》这门专业基础课程进行教学模式的探索与研究,提出了JiTT教学模式对课程教学的新要求,并基于此改进了课程建设内容与设计。

摘要：文章首先阐述了无机非金属材料工程专业创新实验设置现状,接着以硼酸钇光催化剂探索制备为例,从研究方案设计、实施计划与技术路线以及结果分析与报告撰写等三个方面对创新实验内容进行了设计,最后对创新实验教学进行了总结与展望。

摘要：大学生创新实验是培养大学生创新意识和创新能力最有力的措施。文章以稀土掺杂硼酸盐荧光粉制备为例,对材料专业大学生创新实验教学进行了设计,最后总结了创新实验教学对学生全方位培养的重要作用。

摘要：针对《新型干法水泥技术》课程在传统教学出现的各种弊端,提出基于CDIO教学模式的改革方法。文章基于CDIO教育模式,从教学目标,教学内容,教学设计和考核方式等方面进行了改革探索。

摘要：首先阐述了无机非金属材料热工基础课程教学现状,接着从煤炭发热量测定、伯努利方程实验和材料热导率测定三个方面对课程实验内容进行了设计,最后对课程实验教学进行了总结与展望。