摘要：非物质文化遗产的文旅融合发展对于实现地区旅游业高质量发展、助推文化遗产系统性保护与传承等方面具有重要意义。本文以国家级表演艺术类非物质文化遗产昌黎地秧歌为研究对象,在分析其发展历程与表演特征的基础上,挖掘其文旅价值,梳理其在文旅融合中面临的问题。最后,从五个方面提出昌黎地秧歌文旅融合发展路径,以期推进京津冀地区文化遗产旅游的高质量发展。

摘要：问题式教学是一种以问题为导向的教学方法,通过引导学生提出问题、研究问题和解决问题来促进学生的学习和思考能力发展。问题式教学切合当今新课改背景,可以为学生核心能力提高和科学研究素养培育提供良好途径。高中地理教学中,将多元智能理论与问题式教学融合,可在学生解决问题过程中培养学生地理核心素养,并发展学生多元智能。本文融合多元智能理论,以工业区位因素为课例,以“石家庄钢铁厂的昨天、今天和明天”作为问题线索,以课前调查、自主探究、小组活动和多元评价为教学流程进行教学方案设计。