摘要：创设高效课堂,教师就必须大胆将课堂的主动权放手交给学生,设计精妙导语,以激发兴趣,创设氛围;课堂提问要整体优化,置问教材关键处,置问教材疑难处,置问教材矛盾和含蓄处,数量适中。教师S根据自身实际,争创个性化的教风。

摘要：为促进农业工程领域的学术期刊与学科研究同步发展,利用数字化、网络化的手段整合期刊资源形成合力,《农业工程学报》编辑部组织建立了"农业工程期刊网"(http://***)期刊集群平台。该平台是面向全国所有农业工程期刊和农业工程行业科技工作者的公益性期刊集群平台,包括农业工程类期刊54种,扩展农业类核心期刊95种,具有专业覆盖范围广、信息容量大、数据更新快、快捷检索、资源整合与共享等特点,可实现对文章、刊名、作者、栏目进行快速检索,对学术前沿、热点论坛、学术会议信息追踪,撰写论文、投稿导引和订阅期刊,与编辑部在线交流,学科跟踪及关联专家等服务功能。该期刊平台的建设有利于缩小农业工程类期刊作为专业期刊集团与大型期刊数据库的差距,摆脱单个期刊被海量信息"淹没"的境况。