摘要：“以学生为中心”的教育理念可以激发学生的学习兴趣和学习主动性。中医药院校开设的“模式识别与计算机视觉”课程所具备的内容新、实践要求高、中医药与现代技术交又的学科特点决定了“以学生为中心”的教育理念更适用于本门课程的学习,有利于显著提升学习效果。基于该理念,本文通过对课程教学模式的探讨,思考并设计了知识讲授、案例驱动和创新应用相结合的教学设计,以及多元评价和分级拓展的考核评价方式。

摘要：在全球数字化浪潮的推动下,基于数字孪生技术的智慧医疗开始得到广泛关注。结合相关文献分析,分别在中国知网(CNKI)和Web ofScience(WoS)中检索基于数字孪生技术的智慧医疗研究文献,采用CiteSpace进行可视化分析,探索基于数字孪生技术的智慧医疗现状和趋势。结合数字孪生技术在航空航天、智能制造、车辆船舶和西方医学等领域的应用模式,探讨并设计数字孪生技术在中医诊疗领域的四层技术体系,探索中医诊疗数字孪生基于五维模型的应用方法。通过深入分析与探索数字孪生技术在中医诊疗领域的应用,以期为中医传承创新提供新的思路和方向。