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新课导入技法
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《职业》2006年 第3期 54-55页
作者：郎龙法浙江省杭州市余杭区劳动技工学校 
导入新课是教学过程的第一环节。这一环节如果安排和设计得好．教学就会收到良好效果。笔者根据教学实践及教学大纲的要求，针对《金属材料与热处理》的教材特点．通过精心设计的导入．使枯燥的知识变得生动有趣．使抽象的理论变得具体...
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