摘要：目的研究健脾方对慢性乙型肝炎(简称慢乙肝)患者树突细胞(DC)功能的影响。方法筛选慢乙肝脾虚证患者60例,随机分为治疗组和对照组各30例。对照组给予干扰素(赛诺金500万U,肌肉注射,每周3次),治疗组在此基础上加用健脾方(每日1剂,分2次服用),用药6个月。分离培养外周血DC,流式细胞仪测定DC表面HLA-DR、CD86、CD80、CD40、CD14、CD11c的表达,混合淋巴细胞反应测定两组DC的功能,治疗前后各检测1次。结果治疗组DC表面的CD86、CD80、CD40、CD11c明显高于对照组(P<0.01或P<0.05)。刺激指数、IFN-γ、IL-12的变化亦显著优于对照组(P<0.05)。结论健脾方明显改善DC的功能,调节免疫功能可能是其提高临床疗效的机理之一。

摘要：目的:观察干扰素联合补肾冲剂治疗慢性乙型肝炎(chron ic hepatitis B,CHB)的疗效,探讨该药物对CHB患者树突状细胞(dentritic cells,DCs)的影响。方法:收集CHB患者60例,随机分为治疗组及对照组,治疗组给予补肾冲剂联合干扰素治疗,对照组单用干扰素治疗,疗程均为6个月。分离扩增外周血单个核细胞中DC,流式细胞法检测DC表面CD86、CD80、CD40、CD14、CD11c、HLA-DR的表达。检测同种异体T淋巴细胞混合培养后的刺激指数及培养上清液中IFN-γ、IL-10表达。结果:治疗后治疗组ALT、AST改善较对照组明显,P<0.05;治疗后治疗组HBVDNA对数均值明显低于对照组,具有显著差异(P<0.05)。治疗后治疗组淋巴细胞混合实验中IFN-γ明显高于对照组(P<0.05)。结论:中药补肾冲剂与干扰素联合治疗CHB在改善肝功能、降低HBVDNA数量方面疗效更,且对IFN-γ有明显的升高作用,提示其疗效机理可能在于提高患者的细胞免疫能力。

摘要：为提升线上实验教学效果,建立了理论与实操相结合的线上多维度染整实验教学模式。该实验教学融合了实验视频、虚拟仿真、居家实验和线上讨论等多种教学手段,解决了线上实验只能看不能动的缺陷,弥补了课堂实验教学中无法试错的问题。从观察、思考、动手、反馈多角度培养,建立多维线上实验教学体系。实践表明,该实验激发了学生的好奇心和求知欲,使学生成为实验的主体,提高了学生设计实验及分析能力以及独立解决问题的能力。

摘要：通过超低甲醛整理剂SDP和1,2,3,4-丁烷四羧酸无甲醛抗皱整理剂分别对棉织物进行抗皱整理,并测试其抗皱性能。该实验激发了学生对于纺织化学与染整学科前沿知识研究的兴趣,深入理解抗皱整理剂结构与性能之间的关系,培养了学生的创新思维能力和工程化实践能力。结合工程教育专业认证要求,通过对染整工艺实验教学改革的探索,有效地提高了课程的教学效果,满足了新工科和双一流计划下行业发展对培养具有创新型工程技术人才的需求。