摘要：在舞蹈艺考生中有多数人来自普通高中且带有强烈目的性学习但零基础训练的学生,这类学生只为升学而学,能力多靠“速成”,时间紧张并且学习任务繁多。在这种情况的影响下,使得学生接触古典舞、学习古典舞机会大大减少,随之而来的便是基础能力的不扎实、舞感的不完善等问题的暴露。倘若学生将这些问题带上艺考考场,考试成绩就会受到直接的影响。本文将围绕这部分“速成”学生所存在的实际问题,论述古典舞基训在艺考生训练中的重要性。

摘要：目的Ti是一种惰性金属材料,植入骨中后存在着生物活性低,骨结合所需时间长等问题。而锆基非晶合金因其独特的原子排列结构可兼具高强度、低模量的力学性能优势与良好的生物相容性。同时,不同的构成元素可以赋予锆基非晶合金不同的个性差异,实现性能优化。为探索锆基非晶合金作为口腔种植材料的应用前景,本研究构建一种新的锆基非晶四元合金,其成型直径可满足种植体的加工要求,并以Ti为对照,比较其压缩断裂强度、生物相容性及促血管生成能力,以检测新型锆基非晶合金作为口腔种植材料的应用潜力。方法以Inoue对非晶合金(bulk metallic glasses,BMG)体系研究的经验准则为依据,设计成分体系为Zr-Cu-Al-Nb。使用铜模吸铸法对具体成分比例进行筛选,得到成型直径≥5 mm的成分比例。确定成分为(Zr_(60)Cu_(26)Al_(14))_(100-x)Nb_(x)(x=1,3,5 at.%)(ZrBMG),采用X射线衍射仪(X-Ray diffraction,XRD)、透射电子显微镜(transmission electron microscope,TEM)验证样品非晶结构;采用X射线光电子能谱(X-ray photoelectron spectroscopy,XPS)验证样品的元素组成;确定Zr-BMG可满足种植体加工及检测要求。以Ti为对照,进行室温单轴压缩实验,比较其压缩断裂强度;并采用细胞计数实验(cell counting Kit-8,CCK-8)比较材料在1、3、5、7天对细胞增殖的影响;使用血管生成实验、划痕实验及实时荧光定量PCR实验检测样品促血管生成的能力。结果(Zr_(60)Cu_(26)Al_(14))_(100-x)Nb_(x)(x=1,3,5 at.%)的成型临界尺寸可满足种植体加工要求:x=1时,该体系形成非晶结构的临界尺寸可达7 mm;x=3,5时,临界尺寸可达5 mm。XPS证实材料成分与预设一致。力学性能方面,x=1时其压缩断裂强度最高为1630.52±61.03 MPa,x=5时其压缩断裂强度最低为1102.23±25.00 MPa。生物学性能方面,CCK-8实验表明,Zr-BMG对细胞增殖的影响与Ti无统计学差异(P>0.05);利用材料浸出液对人脐静脉内皮细胞(human umbilical vein endothelial cells,HUVECs)进行血管生成及划痕实验,Zr-BMG较Ti展现出更强的促血管生成和促细胞迁移能力;qRT-PCR实验表明,经Zr-BMG浸提液处理的细胞,24h后与血管生成有关的血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)、促血管生成素2(Angiopoietin-2,ANG2)、爱帕琳肽(Apelin,APLN)因子表达显著升高(P<0.05)。结论本研究研发的(Zr_(60)Cu_(26)Al_(14))_(100-x)Nb_(x)(x=1,3,5 at.%)成型尺寸佳,可满足加工成为种植体的要求,具有优异的力学性能和显著的促血管生成能力,可作为一种面向口腔种植的极具研究和应用价值的材料。

摘要：黄河下游杨集险工上延工程 9～ 10号坝采用土工格栅堆石进占技术进行修筑 ,利用土工格栅的抗拉强度 ,改变土体的应力场 ,增加河床承载力 ,减少坝体出险几率。对坝型、坝坡、坝基、进占体等的施工提出了技术要求 ,探索出了河道整治工程中应用新材料的一种新途径。

摘要：结合黄河八孔桥堤防砼截渗墙工程实例 ,对比了几种堤坝防渗加固方案的优缺点 ,重点论述了砼截渗墙的优势及其工程设计 。

摘要：分析医药化工企业应用极为广泛的水喷射真空泵存在的低效率、高耗水、高污染的情况,介绍新型干式螺杆真空系统的应用情境,分析其在医药化工企业中的应用特点和设计要求,提出科学有效维护管理策略,提高生产过程真空系统的安全性、稳定性、高效性。

摘要：高职动漫作为一个初具规模的新兴专业,吸引了大批渴望就业的目光,在高就业率高收入的宣传下,吸引了大量求学者,但在一段时间的观察后却发现,虽然学生掌握了理论,但在实际操作中去相去甚远,由于实际操作能力不熟练,缺乏经验,就业的成绩也并不乐观。因此,在此背景下推动高职动漫教学设计的改革势在必行。

摘要：通过分析“建筑力学”教学现状,以理论联系实际为导向,从注重工程实际实践出发,提出在力学课程中应用微观可视化模型(三维刚体弹簧元模型)的教育教学新手段。文章以梁的弯曲为例,建立悬臂梁的三维刚体弹簧元模型,向学生演示梁的弯曲破坏过程,并对演示前后的教学效果进行对比。结果表明,微观可视化模型的应用提高了学生学习“建筑力学”的兴趣,使学生从机械化的力学公式套用转变为了实际构件的应用分析,为后期具体建筑结构设计奠定了良好的力学基础,大大提高了课程教学的效果。

摘要：通过多年的教学工作,使我深深地体会到,在教学的舞台上,教师既是导演又是演员。作为一个教师,除了要有博学多才的学问和科学的教学思维,还必须有精湛的语言艺术。我认为作为一个物理教师,就语言艺术在初中物理课堂教学中的作用,谈谈我的一些感受和看法。一、鲜明和谐的教学语言,培养学生的逻辑思维物理教师在讲课时口齿要清楚,语句要简练,条理性要强。讲课要用普通话,语言干净利索,不能有那些逻嗦没完的口头禅。语言如果拖泥带水,学生听得就很费劲,会产生厌烦情绪,同时还要转移学生的注意力。

摘要：青少年时期是成长的时期,也是容易犯错误的时期。对于他们的错误,采取适当的批评方法,能够帮助他们分清是非,积极向上。根据青少年的心理特征,可以采用微笑式批评、鼓励式批评、商讨式批评、提醒式批评、沉默式批评、严厉式批评。

摘要：为推动乡村振兴战略的实施,对乡村工匠培养和评价体系的设计和实施进行了研究。在界定乡村工匠概念和行业分类的基础上,以ISO9000为参照,建立科学规范的乡村工匠培训评价体系。研究结果显示,运用PDCA循环与质、量相结合的考核方式,能有效提升培训质量,保证考核目标的达成。经研究分析,该培训与评估机制训练目标达成度评估值为0.6883,达成程度较佳。结论认为,强化乡村工匠培养体系,既能适应乡村发展对人才的需求,又能促进传统手工艺传承和乡村特色产业振兴,为乡村全面振兴提供人才支撑。