摘要：为构建智能化水利工程管理体系,实现“四预”管控,推动水利高质量发展,文章提出基于BIM的数字孪生流域数据底板建设方法,以洞庭湖为例。该方法融合数字孪生技术和BIM技术,实现物理实体与数字虚拟体的映射,构建虚拟模型。通过数据融合、汇聚存储、整合分析、数据共享等步骤,实现河流汇集、闸门控制、泵站支撑,进而实现洞庭湖的一体化管理。该数据底板能支持防洪“四预”功能,有效管理水资源,并结合三维GIS平台展示可视化结果。分析显示,该方法能有效模拟洪水,预测水位,实现数字孪生的可视化。

摘要：虽然《美国宪法》表面是以无条件的形式出现的,但是说与写的自由权永远不是绝对的。知识产权常常要凌驾于作者的“创意许可”(creative license)上。比如,版权的主要特点是它具有一种不能使其他人在没有得到许可的情况下复制作品或其中的一部分的权利。版权通过保护作者的行为,保证作者和其他创作者从他们的著作中获益。

摘要：拓扑光子学的研究在光学通信领域具有重要的研究意义。为了实现拓扑边界态和角态,基于Su-Schrieffer-Heeger(SSH)模型,构建了二维正方形光子晶体结构,通过有限元软件仿真计算了该结构的能带,分析了对应的模式和拓扑相位。在此基础上实现了具有拓扑保护性质的边界态和角态,产生了相对带隙宽度为35%的较宽带隙,并通过频域仿真,验证了拓扑边界态具有单向传输特性和抗干扰的能力,拓扑角态能够把光波约束在角点的位置。结果表明:基于SSH模型设计的光子晶体结构能够实现高性能的拓扑边界态和角态,具有设计简单,容易实现的特点。

摘要："WEB应用程序设计"在线学习平台采用***2.0架构并结合AJAX技术进行设计与开发,其核心内容包括:课程教学、在线测试和管理平台。在教学形式上,在线学习平台采用文字教学和视频教学两种手段,以适应不同层次和需求的学生进行在线学习。针对核心知识点,在线学习平台为学生准备了适量的在线练习,并提供在线测试功能,帮助学生自我检测学习效果。同时,在线学习平台提供了一个便捷的后台管理系统,利用该管理系统可以方便的对教学内容和整个平台进行管理。

摘要：伴随着信息化的不断发展,很多高校都广泛使用基于B/S架构的各类应用系统,而这些应用系统大都各自保存一套不同的用户身份认证方式,这就影响了系统使用的效率,并给整个校园系统带来了很多不安全隐患。本文提出用户身份统一管理模式,它为各类应用系统提供统一的用户身份管理和登录入口,并根据用户输入的身份信息,通过SSO认证模块和LDAP中的用户基本信息进行验证,为整个校园应用系统提供了安全保障。

摘要：本文介绍了在开放教育背景下开发的一个毕业设计在线指导系统,对该系统设计的研究背景,技术方案,主要功能以及数据库的设计进行了介绍,最后对本系统可能存在的问题进行了分析。

摘要：多媒体技术的快速发展,给教育提供了新的途径。《小学生课外读物》从学习对象的心理特点出发,借助多媒体技术给学生提供了一种崭新的学习环境。本文从需求,设计,布局,技术和使用价值等多个方面介绍了该软件。

摘要：本文以洞庭湖区时空数据底板建设为例,旨在解决建设时空数据底板所面临的海量、多源异构数据高效管理问题。该研究采用“BIM+GIS+IOT”主流技术作为解决方案,并通过详细探索洞庭湖区时空数据底板建设过程中的数据冗余、更新迭代不足以及标准与规范体系缺乏等问题,实现多源异构数据的融合和高效管理。通过编码、BIM轻量化引擎、“数模分离”“一数一源、一源多用”等方式,成功解决了数据管理的挑战。该研究成果对各省市时空数据底板建设具有重要的借鉴意义,为实现智慧水利和数字孪生流域平台的可持续发展提供了有效的方法和经验。

摘要：本文论述了在设计与开发"软件工程"网络课程中采用的基于案例的教学内容设计,该教学设计以同一个案例贯穿所有章节,增进了学生对知识点的掌握和理解;开发环境使用Dorado MVC架构(Struts+Hibernate+Spring),获得了好的效果。与传统的开发模式比较,这种开发模式最大的优势在于可以节省开发人员在开发Web应用表现层时的工作量,同时又为用户提供非常友好的交互界面。

摘要：为促进湖南省水利管理智慧化,推进水利现代化,以湖南省水利工程大数据融合为基础,各类水利数字工程和专业分析数学等模型为支撑,智能决策和智慧应用服务为出发点,对现代水利信息技术平台进行探索,主要研究信息技术平台中的工程可视化系统。采用物联网、建筑信息模型、三维地理信息系统、BIM轻量化引擎等技术方法,定制开发各项功能,分析典型堤垸及规划管理2个典型应用场景的建设,研究结果表明信息技术平台在不同场景下均可适用,可推动水利数字工程的实施和应用,提升水利信息化应用水平,促进水利工程管理现代化。