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核心素养视域下的高中数学教学设计实践反思——评《高中数学教学设计的理论与实践研究》
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《科技管理研究》2022年 第13期42卷 I0021-I0021页
作者:郑作奎山东省临沂市费县第二中学 
由毛锡荣、张长贵编著,安徽师范大学出版社出版的《高中数学教学设计的理论与实践研究》一书,始终坚持不同教学类型带来不同学习效果的理念,并围绕着影响高中数学教学的三大因素——教学目标设置、教学策略制定、学科课型进行了分析。...
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